紫阳县城关镇中心学校网络研修与校本研修整合培训工作方案

《紫阳县城关镇中心学校网络研修与校本研修整合培训工作方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、紫阳县城关镇中心学校网络研修与校本研修整合培训简報《第1期〉紫阳县城关镇中心学校网络研修与校本研修整合培训工作方案区县：紫阳县学校/学区：城关镇中心学校校级管理者：周景山一、研修主题：中小学学生学习重难点解决策略二、研修时间2017年10月23日至2018年1月8日三、研修对象研修对象：城关镇中心学校、城关镇和平小学、城关镇闵庄教学点、城关镇长白小学、城关镇兴田小学、城关镇全安教学点、城关镇新桃教学点共59名教师。四、团队组建（一）领导小组组长：朱付成副组长：钱环成员：李城王升华贾学坤周景山辖区各村校校长（二）项目实施小组组长：钱环副组长：周景

2、山成员：辖区各村校校长各校级坊主（三）校级工作坊（11个）1.城关镇中心学校（3个）：(1)语文教研组坊主：刘琼学员：周清艳刘彬彬刘宪美张渝梅邓紫兰贺岚岚李俊王仁琴陈梅霜(2)数学教研组坊主：梁开英学员：曹祥玲翁吉君姜瑕陈春燕钱雅丽王爱武贾学仿符琴陈小芬马银翠(3)信息技术教研组坊主：曾小玉学员：朱付成李城王升华贾学坤2.城关镇和平小学：（2个）（1）语文教研组坊主：李自军学员：靳诗慧田金国（2）数学教研组坊主：王东学员：李德珊金统军蔡维钊夏克学3.城关镇闵庄教学点（1个）：语文教研组坊主：陈晓艳学员：洪国君李照菊陈焕仲4.城关镇长白小学（2个

3、）（1）语文教研组坊主：王丽君学员：马再玲刘远莉陈冬梅陈定仁邓芳（2）数学教研组坊主：雷群学员：张波5.城关镇兴田小学（1个）数学教研组坊主：贺晓红学员：曾凤阳张黎明梅前慧许志鹏6.城关镇全安教学点（1个）语文教研组坊主：王保安学员：徐锐倪新明7.城关镇新桃教学点（1个）语文教研组坊主：谢华明学员：聂琼瑶杨亚莉钟景兵五、建章立制1.领导小组职责：全面负责本项目的实施管理和各下辖学校的考核工作；完善校本研修制度，完善校本研修制度，建立激励与约束机制，明确校内各方职责，落实到人；制定本项目的实施方案；做好对教师研修的过程监管和绩效评估工作；为线下指

4、导、总结表彰等活动给予活动场地、组织推动等支持。确定评优方案，督促学员上报各类优秀作品。组织开展网络支持下的校本研修，参加跨校区域研修活动；指导学校教师参与该项目的“优秀微课或课例大赛”活动，沉淀一批优秀微课或课例，在校区内进行沉淀积累，形成本校区域优质资源,并做好学校资源库的建设与使用工作。为本校区参训教师提供必要的网络硬件设施，确保各位教师能正常上线学习；提供教研活动的场所，确保各学科教研组活动顺利开展；提供图像釆集、视频录入、文档打印、装订等工作的条件。2.项目实施小组职责：全程参与本项目的线上、线下指导与管理，了解项目进展和统计学情数据

5、，确保各校区参训率、学习率，定期向国培执行办上报；及时收集整理各坊活动开展的相关资料。3.项目学校（7所）。（1）校长为校本研修的第一责任人。根据相关要求制定校本研修规划与实施方案。（2）完善校本研修制度，明确校内各方职责，建立激励与约束机制。（3）组建校级坊主培训者队伍，提升培训者组织实滋网络支持下的校本研修的能力。（4）根据培训规划和职责分工，落实培训经费。（5）组织开展网络支持下的校本研修，参加跨校研修活动。为本校区参训教师提供必要的网络硬件设施，确保各位教师能正常上线学习。提供教研活动的场所，确保各学科教研组活动顺利开展。（6）做好对教

6、师研修的过程监管和绩效评估工作。4.校级管理者。（1）制订计划。参照项目实施方案，根据本校区实际情况，制定网络研修与校本研修整合计划。（2）完善制度。完善校本研修制度，明确校内各方职责，建立激励与约束机制。（3）队伍建设。根据学校学区实际教研组织情况，各学校或片区以教研组为单位，白校级管理者线下实际教研组织结构组建校级工作坊，确定教研组长为校级坊坊主，支持本学科线下研修活动。（4）监督管理。做好对教师研修的过程监管和绩效评估工作。（5）实践测评。组织推动教研组、校区内赛课、评优课活动，根据各级坊主的评价对学员作品集进行实践测评，成绩上传至平台。

7、（6）汇聚成果。注重培训成果向教学成果的转化，组织本校区成果展示、经验交流等活动，做好成果提炼、推优与积淀工作，建好学校社区，做好本校研修成果的宣传推广。1.校级坊主（各学校各学科教研组长）。（1）制订计划。结合本校教研工作及本组教师的实际需求，确定研修主题，制订本教研组研修计划。（2）活动组织。根据研修主题，结合网络课程，组织线上线下相结合的研修活动，如集体备课、同课异构、观课议课、研课磨课等。（3）成果推送。对本教研组的成果进行实践测评，推荐优秀成果。六、线上线下研修活动第一阶段：反思经验问中学1•线下教研①方案解读②通识培训③活动简报④教

8、学设计⑤研讨目标确定2.线上教研①平台操作培训②网上学习③网上交流心得④收集汇总心得成果⑤上传教学设计和反思。第二阶段借鉴经验学中做1.线上教研：①学