师生协奏唱响班级和谐曲

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1、师生协奏唱响班级和谐曲　　摘要：良好班集体应该是一个师生积极进取、奋发向上的班集体。良好班集体的建设不是一天两天的事，它是在班主任长期深入、细致和辛勤的工作下逐渐形成，是老师们艰苦劳作的结果。通过以下几方面来建设班集体：思想熏陶，使主人翁精神深入人心；知人善任，提高为班集的服务意识；关心学生，营造和谐班级氛围；制定目标，用集体的进步鼓舞士气。　　关键词：班级；班集体；班级氛围；班级目标　　中图分类号：G620文献标识码：B文章编号：1002-7661（2014）08-157-01　　班级是学校教育工作的基本组织形式。班集体不

2、是学生的偶然聚合，也不是自发产生的，它是班主任、班级任课教师和全班学生按照一定的教育目标和任务，按照一定的教育计划和要求，齐心一致努力建设才逐步形成的。班集体为学生的健康提供了良好的自我教育环境。良好班集体应该是一个师生积极进取、奋发向上的班集体，是一个充满蓬勃生机，大家庭温暖的班集体。然而，良好班集体的建设不是一天两天的事，它是在班主任和热课教师长期深入、细致和辛勤的工作下逐渐形成，是老师们艰苦劳作的结果。　　一、思想熏陶，使主人翁精神深入人心4　　现在的小学生学习主动性差，不会预习复习。在家里不会做家务，衣来伸手饭来张口

3、。对班级里的事不冷不热没有主人翁意识。新课标指出：“把班级还给学生，让班级成为学生成长的家园，让每一个孩子都能在班级中成长”。作为一名班主任，我力求“把班级还给学生”，是学生觉得自己才是班级的主人，把班级的事当成自己的事。　　让学生把班级视为自己的“家”，把自己看作“家中的人”发挥更大的主动性，提高学生自我管理意识和能力，增强学生的自信心、积极性和争优意识。树主人翁意识，做好班级主人。　　二、知人善任，提高为班级的服务意识　　一个良好的班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干队伍。在班级建设过程中引入竞争机

4、制，班干部上任采取竞争上岗，通过自荐、推荐、民主评议产生，让学生民主推选出他们心目中的榜样。为了调动大家为集体服务的积极性，还设置多种职务，健全“队干部”、“班干部”的同时，设有各种监督员和管理员，创设机会尽量使多数学生以各种角色活跃于班集体管理的位置上，多给大家创造更多的锻炼空间。下面是一张职务表规定了每个人的职责。　　三（5）学生职务表：　　大队委：谭敏主要负责中队的管理工作　　中队委：陈兴伟赵世豪协助大队长搞好班级管理和中队活动　　小队长：吴校茹翟莉琼陈光友主要负责各组的纪律和作业检查　　语文课代表：王北平负责周二至周

5、五早读和语文作业的收发　　数学课代表：王飞洪负责数学作业的收发　　班级日志记录员：马振航负责记录班级日志4　　红领巾监督员：陈坤负责检查并监督红领巾佩戴情况并计分　　个人卫生监督员：张庆负责检查及监督个人卫生情况并计分　　文明礼貌监督员：陈淋负责监督同学们的礼貌情况并计分　　教室灯管理员：郭斌负责检查灯的关好情况　　报纸、杂志发放员：张紫阳负责发放报纸杂志　　玩具零食禁令员：卢易祥负责监督带玩具、买零食的情况记分　　对照职务表实行一段时间后，班级的各个方面都有所提高，在学校开展的流动红旗评比中，周周都能得到小红旗。通过了解其

6、余科任老师觉得学生在完成作业和上课听讲纪律上有明显进步。学生们都能扬长避短，发挥自己的才能。班级活动开展得也有条不紊。　　三、关心学生，营造和谐班级氛围　　用爱心换来信任：前苏联伟大的理论家、教育家捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”爱心是班主任工作的前提。爱要时时、处处、体现在对学生学习、生活、思想各方面的关心上。4　　班上还有一位男同学，他平时上课特爱讲小话，不专心听课，多次规劝他，可以说是屡教不改。一天上课，他竞意外地伏在了桌子上。他的表现对课堂大有好处，因为这不影响他人的学习。但

7、我没有让他睡，而是走到他的座位旁，问其原因。原来是头痛，没有精神，满脸通红，可能是感冒了。我让班长组织其他同学学习，马上送该生去医务室，经检查，确实是感冒发烧。这次之后，这位学生对老师变得尊重了，上课时的一些坏毛病也改了。他说：是老师的关心使他减轻了痛苦，感受到了老师对他的关爱，他一定要对得起老师。　　四、制定目标，用集体的进步鼓舞士气　　班集体正确而合理的奋斗目标，是班集体前进的动力，也是激励班级学生奋发向上的手段。我曾带过一个班，在我接手前的一个学期，都没能评上过“文明班级”，班中学生对能评上的班非常羡慕。我接任班主任的

8、第一天就拉出了一个共同的奋斗目标：这星期一定争取评上“文明班级”。全班学生都热情高涨地响应了。随后我便把具体的任务要求安排到小组和个人，让全班都为之做好各项工作。结果，在大家的努力下，那个星期我们班终于评上了“文明班级”，并且全班学生都认为应该继续努力下去。可见，共同的奋斗目标对于学生合作