师生协奏唱响班级和谐曲

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1、师生协奏唱响班级和谐曲  摘要:良好班集体应该是一个师生积极进取、奋发向上的班集体。良好班集体的建设不是一天两天的事,它是在班主任长期深入、细致和辛勤的工作下逐渐形成,是老师们艰苦劳作的结果。通过以下几方面来建设班集体:思想熏陶,使主人翁精神深入人心;知人善任,提高为班集的服务意识;关心学生,营造和谐班级氛围;制定目标,用集体的进步鼓舞士气。  关键词:班级;班集体;班级氛围;班级目标  中图分类号:G620文献标识码:B文章编号:1002-7661(2014)08-157-01  班级是学校教育工作的基本组织形式。班集体不

2、是学生的偶然聚合,也不是自发产生的,它是班主任、班级任课教师和全班学生按照一定的教育目标和任务,按照一定的教育计划和要求,齐心一致努力建设才逐步形成的。班集体为学生的健康提供了良好的自我教育环境。良好班集体应该是一个师生积极进取、奋发向上的班集体,是一个充满蓬勃生机,大家庭温暖的班集体。然而,良好班集体的建设不是一天两天的事,它是在班主任和热课教师长期深入、细致和辛勤的工作下逐渐形成,是老师们艰苦劳作的结果。  一、思想熏陶,使主人翁精神深入人心4  现在的小学生学习主动性差,不会预习复习。在家里不会做家务,衣来伸手饭来张口

3、。对班级里的事不冷不热没有主人翁意识。新课标指出:“把班级还给学生,让班级成为学生成长的家园,让每一个孩子都能在班级中成长”。作为一名班主任,我力求“把班级还给学生”,是学生觉得自己才是班级的主人,把班级的事当成自己的事。  让学生把班级视为自己的“家”,把自己看作“家中的人”发挥更大的主动性,提高学生自我管理意识和能力,增强学生的自信心、积极性和争优意识。树主人翁意识,做好班级主人。  二、知人善任,提高为班级的服务意识  一个良好的班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍。在班级建设过程中引入竞争机

4、制,班干部上任采取竞争上岗,通过自荐、推荐、民主评议产生,让学生民主推选出他们心目中的榜样。为了调动大家为集体服务的积极性,还设置多种职务,健全“队干部”、“班干部”的同时,设有各种监督员和管理员,创设机会尽量使多数学生以各种角色活跃于班集体管理的位置上,多给大家创造更多的锻炼空间。下面是一张职务表规定了每个人的职责。  三(5)学生职务表:  大队委:谭敏主要负责中队的管理工作  中队委:陈兴伟赵世豪协助大队长搞好班级管理和中队活动  小队长:吴校茹翟莉琼陈光友主要负责各组的纪律和作业检查  语文课代表:王北平负责周二至周

5、五早读和语文作业的收发  数学课代表:王飞洪负责数学作业的收发  班级日志记录员:马振航负责记录班级日志4  红领巾监督员:陈坤负责检查并监督红领巾佩戴情况并计分  个人卫生监督员:张庆负责检查及监督个人卫生情况并计分  文明礼貌监督员:陈淋负责监督同学们的礼貌情况并计分  教室灯管理员:郭斌负责检查灯的关好情况  报纸、杂志发放员:张紫阳负责发放报纸杂志  玩具零食禁令员:卢易祥负责监督带玩具、买零食的情况记分  对照职务表实行一段时间后,班级的各个方面都有所提高,在学校开展的流动红旗评比中,周周都能得到小红旗。通过了解其

6、余科任老师觉得学生在完成作业和上课听讲纪律上有明显进步。学生们都能扬长避短,发挥自己的才能。班级活动开展得也有条不紊。  三、关心学生,营造和谐班级氛围  用爱心换来信任:前苏联伟大的理论家、教育家捷尔任斯基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”爱心是班主任工作的前提。爱要时时、处处、体现在对学生学习、生活、思想各方面的关心上。4  班上还有一位男同学,他平时上课特爱讲小话,不专心听课,多次规劝他,可以说是屡教不改。一天上课,他竞意外地伏在了桌子上。他的表现对课堂大有好处,因为这不影响他人的学习。但

7、我没有让他睡,而是走到他的座位旁,问其原因。原来是头痛,没有精神,满脸通红,可能是感冒了。我让班长组织其他同学学习,马上送该生去医务室,经检查,确实是感冒发烧。这次之后,这位学生对老师变得尊重了,上课时的一些坏毛病也改了。他说:是老师的关心使他减轻了痛苦,感受到了老师对他的关爱,他一定要对得起老师。  四、制定目标,用集体的进步鼓舞士气  班集体正确而合理的奋斗目标,是班集体前进的动力,也是激励班级学生奋发向上的手段。我曾带过一个班,在我接手前的一个学期,都没能评上过“文明班级”,班中学生对能评上的班非常羡慕。我接任班主任的

8、第一天就拉出了一个共同的奋斗目标:这星期一定争取评上“文明班级”。全班学生都热情高涨地响应了。随后我便把具体的任务要求安排到小组和个人,让全班都为之做好各项工作。结果,在大家的努力下,那个星期我们班终于评上了“文明班级”,并且全班学生都认为应该继续努力下去。可见,共同的奋斗目标对于学生合作

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