中职教育校企合作的必要性及其措施分析

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1、中职教育校企合作的必要性及其措施分析　　摘要：校企合作是近年来中职教育兴起的一种新型教育模式，它是应对新时期社会对于专业型及技能型并重人才的需求而提出的，能够促进中职学生综合素质的提升，为企业提供更为丰富的、优秀的人力资源，因而具有重要意义。　　关键词：重要性；具体措施；校企合作　　中职教育必须适应社会发展的需要积极开展校企合作式办学，以就业为导向，建立起企业与学校双方共同参与的人才培养机制，在这一人才培养过程中要以学生的综合能力的提升、全面素质的培养及未来的社会竞争力为重点，使得学生能够充分利用学校与企业双方的优势资源来尽可能地提升自己。校企合作式办学要求采用课堂教育与学生参加实际生产活动的

2、方式，将培养出符合用人单位需要的优秀技能型人才作为重要的教育目标，实现全面型人才培养的目标。　　一、中职教育实行校企合作的重要性　　1.适应于人才培养的需要　　在校企合作办学模式下，学生能够同企业员工共同努力致力于企业的发展，学习企业文化，培养自己拼搏进取的精神及基本的职业道德素养，因而能够满足人才培养的需求。　　2.建立健全中职教育体系的需要4　　职业教育包括学历教育与非学历教育、岗位培训与转岗培训等多种教育内容，其主要职能是服务于企业及社会发展的需要，因而，利用校企合作模式能够有效提升中职教育发展内涵，为中职教育体系的完善打下良好的基础。　　二、中职教育采用校企合作的具体措施　　1.加强校

3、企合作管理机制建设　　中职教育中能否将校企合作模式长期维持，在很大程度上取决于双方的利益能否得到满足，而对于双方利益的保障则取决于完善的管理机制。相对完善的校企合作管理机制能够在很大程度上提升双方的密切协调力度，促进学校与企业长远合作关系的确立。要加强质量评价体制的建设，中职教育要实行灵活的教学管理机制及学籍管理机制，改革和完善弹性学分制度，从而满足企业对于不同专业及技能的人才需求。企业要加强学生培养目标的监督与评价，将企业自身的发展目标与学校的教育目标相结合，　　参与到教学质量评估中，促进校企双方奖惩机制的建立与完善，　　确保校企双方效益的共同实现。　　2.采用多元化的校企合作模式　　中职教

4、育的校企合作模式不应拘泥于一种单一的、固定的模式，要根据学校自身的专业特色和人才培养目标，取长补短、因地制宜地选择适合中职教育的校企合作模式。要以适于中职教育的合理应用及科学选择为目的，不断扩大中职教育的办学活力，促进学校的全面发展及学生素质的提高。　　（1）介入式的合作方式4　　介入式的合作方式将实践基地的建设作为校企双方的有效载体，学校方面加大场所和师资力量的投入，而企业方面则以资金和设备投入为主，在学校和企业双方共同努力下为学生搭建起一个实习与发展的平台，充分发挥实践基地的作用与价值，既满足学校实践教育的需要，同时也满足企业用人的需要。　　（2）参与式的合作方式　　这种参与式的校企合作方

5、式旨在让学生的理论知识与实际应用结合起来，用理论知识指导实际操练，并在实际操作中丰富和完善理论知识体系。它要求学生在学校的第一年打好理论基础知识，之后的两年以学校和企业共同参与的方式共同培养学生，学校提供师资及场地，而企业则负责提供各种原料设备，校企结合，实行学做合一，共同提高学生的学习及应用效率。　　3.提高校企合作的意识　　对于校企合作意识的提升，必须从学校、社会及企业三个主体来加以确保。　　（1）提升学校对于校企合作重要性的认识　　学校要从中职教育事业发展的高度出发，对于校企合作在中职学校教育体制中的重要作用及强大影响力，是实现中职教育内涵式发展的必然选择。中职教育与高等教育相比存在一定

6、的差距，要从学校的办学特色、办学宗旨出发，将技能型人才的培养作为中职教育的最终目的，因而必须加强和完善中职教育体制、增强师资力量、完善人才规格的培养制度、优化专业设置等，从而在整体上提升中职教育的水平。　　（2）提高社会对于校企合作的理解和支持力度4　　要扭转社会上一直以来所形成的只注重学历而忽视技术的实际应用的偏见，在全社会树立起理解和支持技术教育的优良学风，促使全部社会成员都能够重新认识职业技术教育的重要性，促进我国教育体制的和谐、健康发展。　　（3）提高企业对于校企合作的重要性的认知　　企业要从长远角度出发，且应意识到中职教育在为企业提供丰富的人力资源方面的重要作用。在校企合作模式下，企

7、业可以通过优化人才资源结构来实现企业内部力量的转型与升级，并在学校与企业两种文化的渗透下形成“学习型企业”模式，加快推动企业的创新型管理模式的建设，推动企业科学、合理发展，提高企业在市场经济中的竞争力。　　总之，校企合作是中职教育必然的发展趋向，是适应现代社会用人单位的需求而提出的，对于全面型人才的培养及中职教育体系的建立健全都具有重要意义，因而提高对于校企合作理念的认识、采用多元化的校企合作模式