重视学生成长成才让小船从这里起航

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1、重视学生成长成才让小船从这里起航　　新学期开始，我和45个小不点儿组成了一个大家庭。看着这些刚刚从幼儿园走出来的小娃娃，我感到了身上那份沉甸甸的责任。一年级孩子的管理工作相对较为繁杂，他们天真无邪，无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试和探索，既淘气又爱撒娇。这就要靠我们的老师嘴勤、腿勤、手勤，甚至还要耳聪目明。我把这些孩子比作一艘艘小船，我来做领航手，引领45个小水手在辽阔的海洋里尽情地遨游，不断成长成才。　　一、上好开学第一课　　小学和幼儿园是截然不同的两个环境，孩子们刚刚踏进小学的大门，所有的一切都觉得不适应，所以为孩子们上好开学的第一课是非常重要的。我们可从最基本的课堂纪律入

2、手，让孩子们知道：听到上课铃声要进课堂，老师讲课要认真听讲，回答问题要起立，课间不能在教室、院落打闹……对于这群六七岁的孩子，每一言每一行都需要老师的耐心讲解示范。我们是一所寄宿制的农村小学，孩子们每周5天的时间都吃住在学校里，这样也就带来了更多需要嘱咐的事情：到餐厅吃饭时要先排好队，坐在自己的座位上，吃饭时要小心，千万别烫着；在宿舍里要遵守宿舍纪律，不打不闹，搞好个人卫生……孩子们刚刚离开父母的怀抱，我总会对他们说：“慢慢来，所有的事情都会越来越好的，咱们一起努力吧！”　　二、关心爱护每一个孩子　　“今年的这群孩子普遍很小，做什么事都感觉费劲。”4我和班里的语文老师在一起谈论着。是的

3、，孩子由于小，自理能力确实差一些，所以很多似乎在幼儿园才会发生的事情仍然发生了。比如有的孩子尿裤子了；有的孩子不能每天见妈妈，时不时的哭上一鼻子；不大工夫，好几个孩子来给别人告状了！说实话，我是第一次担任一年级的班主任工作，有很多突发情况，让自己着实感觉工作的琐碎，琐碎得如同保姆的工作！但是这份工作却又比保姆要求更高，因为肩负着教育孩子的重任！即使琐碎，即使感觉自己的头都大了一圈，仍然要一件一件去处理！　　关心爱护每一个孩子，才是教师的伟大之处。上课时，发现有人不听课、搞小动作，我就会走到他身边，摸摸他的头或是拍拍他的肩，不用说话孩子就会明白老师的用意，整节课下来他都会做得很好；课间活

4、动时，我会和孩子聊聊：脚上的鞋子真干净，在家会和爸妈玩儿些什么？孩子自然而然就和老师拉近了距离，什么话都会和老师说说；一个孩子的脸很红，看上去没有精神，我赶紧给孩子试试体温，39℃，原来发烧了，请大夫、吃药、安排到宿舍休息，让孩子感受到如妈妈般的温暖。　　三、培养良好的行为习惯　　在日常生活中，我们要逐渐培养学生各方面的习惯。如刚开学时，班上的小帅在上课时经常会不自觉地把一只脚搁在凳子上，每每如此，我会轻轻走上前提醒他，一次，两次……效果不明显，怎么办？对了，榜样的力量是无穷的！于是，在班会课上，我就让孩子们找自己学习的榜样，小帅也找到了自己的榜样。以后的日子里，靠着自己的努力、榜样的

5、激励、老师的帮助，这个孩子的坏习惯不见了，课上还经常受到老师的表扬呢！4　　班上有一名叫小毅的男生，开始时总喜欢拿别人的东西，带回家还告诉家长是自己捡的或是别人送的，他的家长也没有深究。了解到这一情况，我马上请来他的家长，与家长进行沟通，商定好双方合作，让孩子知道这是一种不好的行为，不但害己还会害人，并且随时注意孩子的行为，发现及时纠正，有闪光点马上表扬。功夫不负有心人，现在的小毅不但改变了坏毛病，还会主动把自己捡的东西交给老师。　　四、培养老师的小帮手　　刚入学时，由于对孩子们不了解，办理的一切事物，不论大小都是我自己亲力亲为，每天忙得天昏地暗。渐渐地，我开始注意观察孩子们，并寻找自

6、己的左膀右臂了。小帮手也得慢慢培养，手把手地去教、去扶……现在好了，小帮手们已经能大显身手了：卫生委员每天负责检查室内卫生，督促同学们注意个人卫生；纪律委员监督大家课前、课间的活动，对于同学追打或嬉戏而出现的小纠纷及时进行制止和劝阻；各组的组长协助老师做好作业任务的检查。有了小帮手，我感觉自己轻松了许多，同时又锻炼了小干部，真可谓是一举两得。　　五、多与家长进行交流　　我们是寄宿制学校，不能每天都见到孩子的家长，我就充分利用家长接送孩子这个时间，与家长进行沟通。父母是孩子的第一任老师，家长的言行举止对孩子起着潜移默化的作用，我们多与家长交流教育孩子的经验、看法，针对孩子出现的问题说说各

7、自的意见及措施，得到家长的支持，在教育孩子时就会起到事半功倍的效果。　　六、一分耕耘一分收获4　　只要你付出了就会得到回报。小孩子们每天都在进步，每时都在成长，每刻都在努力。不知道是谁，会在中午饭后来打扫教室，地上、桌上变得一尘不染；不知是谁，总会悄悄地把垃圾倒掉；不知是谁，会在课前把黑板擦得干干净净，不知是谁，会在老师的书上贴上一张可爱的小卡片……不知道是谁，但又知道是谁，每天都有惊喜，每天都会看到那一张张灿烂的小脸儿。　　元旦会演，我们的小