针对离异家庭学生的教育对策

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1、针对离异家庭学生的教育对策　　当今社会的很多家庭都存在着这样的问题，家庭解体后，孩子在各个方面发生了很大的变化，那么针对这些孩子的教育与转化，以下是几点对策。　　一、改善离异家庭子女心理问题的家庭教育对策　　离异家庭子女家庭教育的缺损实际上是摇篮教育、甚至是终身教育的缺损。因为家庭教育是儿童教育的第一步，同时家庭教育也必然是人生最漫长的教育，家庭教育由于其具有自然的早期性、父母的权威性、巨大的感染性、要求的连续性、内容的多样性以及方式的灵活性等有利条件和特有优势，因而是其他任何教育都无法替代的。因此，要使离异家庭子女同完整家庭中的子女一样健康成长，关键还在于弥补业已缺损的家庭教育。离

2、异家庭父母可以采取以下主要措施：　　（一）注意增强自身素质，提高家庭的教育质量　　教育家哈巴特说：“一个父母胜过一百个校长。”离异父母不仅要重视家庭文化环境的建设，更要重视家庭心理环境的改善。而改善人际心理环境的关键是提高离异父母的素质。离异父母可通过吸收各方面积极的信息来提高自身素质、文化修养，给孩子树立良好的榜样，使孩子感受到父母虽然离婚了，但还是爱自己的，从而使孩子的身体与心理得到健康的发展。　　（二）重视子女交往能力的培养，促进其社会化进程3　　离异家庭子女往往由于受到来自各方面的歧视和偏见，在性格上容易变得内向、忧郁、自卑，甚至孤僻。父母要多和孩子进行沟通，关注孩子情感方面

3、的需要，多给孩子以精神上的支持，教育孩子要自尊、自强、自爱、自励。父母要鼓励孩子积极参加集体活动，尽可能多地参与社会活动，主动与他人交往，培养健康、开朗、乐观的性格。　　（三）尊重子女的感情，注重同子女的情感交流　　离婚往往会阻断子女与离异父母一方的亲情联系，从而使其得不到完整的父母之爱，使其在课堂上注意力难以集中，学习效率下降，学习成绩产生波动或明显下滑。因此离异父母在对子女抚养和教育问题上应该保持着较密切的合作，使子女可以自由地与父母见面，营造比较浓厚的亲情氛围。在这种环境下，子女的学习成绩往往会有明显的进步和提高。　　（四）家庭教育应以表扬为主，增强子女的自信心　　比起完整家庭

4、子女来，离异家庭子女往往容易自卑，因此需要更多的关心和爱护。反之过多的责备只会伤害他们的自尊和自信，造成提防、戒备和疏远他人与社会的心理。反之，如果能够随时发现孩子的长处，并及时给予一些赞扬和鼓励，营造一种愉悦的氛围，增强他们的自信心。　　（五）注重培养子女的独立性，增强其对家庭和社会的责任感　　有许多父母在离异后只与孩子相依为命，把孩子当作生活中的唯一希望与寄托，他们对孩子的生活一手包办代替，使孩子从小就养成衣来伸手，饭来张口的习惯。而且，还采取各种办法去限制孩子的活动，生怕孩子出问题。孩子任何事情不能独立，没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”。这就会造成孩子缺乏独立意识

5、，这样的孩子一旦离开了父母，便不知如何面对生活中的困难和挫折了。3　　（六）注意性别角色教育，正确对待子女同非抚养方父/母的交往　　在儿童心理发展过程中，性别角色的社会化是一个重要的环节。没有父亲的男孩或没有母亲的女孩，在性别角色的学习中缺乏最直接的模仿榜样。所以，离异家庭父母应使子女经常与非抚养方父母往来，并且注意调动亲戚、朋友中的性别资源，给予孩子以适宜的影响，让其性别角色得到充分的表现和发展，培养健康、高尚的人格，以适应社会生活的需要。　　二、加强对学生的心理疏导　　要建立好离异家庭子女的心理健康档案，掌握不同家庭子女的心理状况，通过家访、座谈、问卷调查、书信沟通、网络交流等方

6、式进行心理咨询，对有关的心理问题进行透彻的分心，找到他们的薄弱点，对发现的问题采取行之有效的辅导和帮助，与他们进行心与心的沟通与交流，做他们的值得信赖的自己，思想工作做到位，使他们时刻保持良好的心态看待和处理问题。　　离异家庭子女由于环境不同，缺少父母的关爱和体贴，他们渴望得到更多的温暖和帮助。所以要采取一些措施让这些孩子得到更多关爱和温暖，可通过周末打电话，发短信的方式和学生和家长聊聊家常，这样家长、学生就会很轻松的接受，从而心甘情愿的接纳教师，“亲其师，信其道”，最终让他们能够健康地生活，快乐地成长。改变此类学困生的学习面貌是一项艰巨的任务，并非一朝一夕就能完成。要解决这一问题也

7、要靠社会各方面的共同努力，学校更应该在社会和家庭的配合下，使这些学生摆脱父母婚变对自己产生的不良影响，从而走出心理的误区，重新树立对生活的信心，让他们健康快乐成长。3