英语文化和创新思维引领下的高中阅读教学

《英语文化和创新思维引领下的高中阅读教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、英语文化和创新思维引领下的高中阅读教学　　传统英语教学的弊端之一是过多关注语言知识的机械式传授，忽略对学生思维能力和创新能力的培养，忽略语言文化习得和跨文化交际能力的培养。作为高中英语教师，在阅读教学中不但要夯实学生的语言基本功，提升学生理解与获取信息的能力，还应结合学生思想敏捷、眼界开阔、求新求异、富有朝气的特点，创设激发学生创新思维的活动，引领自主探究英语文化。　　一、在阅读前让学生对阅读材料产生兴趣和期待　　教学人教版选修8Unit5“Meetingyourancestors”中的课文“AVisittoth

2、eZhoukoudianCaves”前，我引导学生“toactasanarchaeologisttomaketentativeguessaboutPekingMan’slifeaccordingtotheneedleandthreadandthenecklace.”学生分组讨论后得出如下观点。　　Fromtheneedleandthread，thestudentsgotthefollowingguesses：　　1.Thefactthatpeoplethenusedboneneedlesshowsthatthey

3、didnotusemetalandtheyhuntedanimals.　　2.Theywereverycleverbecausetheycouldmakeaholeattheendoftheneedle，whichwasnotaneasytask.　　3.Theyrepairedormadeclothes.3　　4.Theymightuseanimalskinstomaketheclothes.　　Fromthenecklace：　　5.Thatpeoplethenworenecklaceshowsthatthe

4、ycaredabouttheirappearanceandlovedbeauty.Sowecanseethatlovingbeautyisthenatureofhumanbeings.　　6.Thebeadsweremadeofanimalbones.Wecanguesspeoplethenhuntedanimals.　　7.Thefactthatsomebeadsweremadeoffishboneshowsthatthereusedtobealakeorrivernearby，wherepeoplecaugh

5、tandatefish.　　8.Fromthefactthatsomeofthebeadsweremadeofseashells，wecanpredictthatearlypeoplemighttraveltotheseawhichisfarfromZhoukoudianortradewithothergroupsofpeople.　　二、阅读中探究阅读文本涉及到的文化知识　　全文理解了人教版必修1Unit2“EnglishAroundtheWorld”的课文“THEROADTOMODERNENGLISH”后，我

6、引导学生对英语的发展历史进行更深层次的理解，就课文中的“WhyhasEnglishchangedovertime？”分小组讨论。我设置了下面的问题：WhywasEnglishbasedmoreonGermanthanEnglishandthenbecamelesslikeGerman？WhydidthesenewsettlersenrichtheEnglishlanguageandespeciallyitsvocabulary？通过学生的思考、讨论和语言的加工，他们表述的英语发展史无疑带上了语言特色和符合他们时代

7、和年龄的特点。如一个小组作了如下的表述。3　　ThehistoryofEnglishisthehistoryofEnglishBeingConqueredandConquering　　AtfirsttheEnglishspokeninEnglandbetweenaboutAD450and1150wasverydifferentfromtheEnglishspokentoday.ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.Itwasprobablybec

8、auseatthattimeEnglandwasconqueredbyGerman.ThenbetweenaboutAD800and1150，EnglandwasconqueredfirstbyDanishandthenbyFrench.Fortheirconvenience，theseconquerorsorrulersmightusetheirlanguagesast