浅谈学好高中地理的策略

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1、浅谈学好高中地理的策略　　摘要：学习高中地理不仅需要浓厚的兴趣，还要有一定的方法，要重点识图，抓“概念”重“消化”，学会用联系的思维方式去学习高中地理，同时，我们也要学会总结规律，掌握一定的地理学习技巧，这样，才能达到事半功倍的效果。　　关键词：策略方法兴趣规律学习　　对于现在的文科生来说有两科不好学，其中一科就是高中地理。很多学生经常问如何能快速的学好高中地理，现我结合多年教学经验，浅谈学好高中地理的策略与方法。　　地理学是一门博大精深的科学。古人曾用“上知天文，下知地理”来形容一个人知识的渊博，作为现代社会来说，小到

2、个人生活，大到社会发展和国家安全，都是与地理科学密切相关的，因为人类离不开他们赖以生存和发展的地理环境。因此学好地理，形成21世纪中国青年必须具备的科学地理观，是时代的要求，对同学们的全面成长大有裨益。　　那么，同学们怎样才能学好高中地理呢？我们给大家以下几个方面的建议：　　一、培养兴趣，轻松学习　　人们常说，“知之不如好之，好之不如乐之”4。地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理

3、学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；比如说我们每天感觉到的天气的变化，昼夜的交替，四季更替，每年夏季频频登陆我国的台风等等；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。　　二、抓"概念"重"消化"　　在学习地理时，要重视概念的学习

4、，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；恒星日、十太阳日；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土；等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。　　三、图文结合，易学好记4　　这一点是我们特别强调的，因为地图是地理的

5、第二语言，地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书

6、与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手”（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图，于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。同学们学习地

7、理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍。　　四、知识联系，融会贯通4　　高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。因此，有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。一是可以抽点时间浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图

8、或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。　　五、抓"归纳"求"规律"　　这是归纳推理的思维方式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过观察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：（1）每个