育才小学龚保兵抓实“六个结合”有效开展校本研究

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1、抓实“六个结合”有效开展校本研究——天门市育才小学校本培训的主要做法随着基础教育课程改革的逐步推进，教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突出，教师专业素质的提高，仅靠专家的指导远远不能适应形势的发展，大规模送教师外出学习也不现实。我校按市教育局要求，在市教师进修学校的指导下，依托学校自身的资源优势，一切从本校实际出发，有效开展校本培训，优化教师的知识和能力结构，提升教师的综合素质，促进学校和教师的主动发展，取得了较为明显的成效。主要做法有：一、校本培训与常规教学相结合我校一贯坚持集体备课制度，利用集体备课对教

2、师进行培训。每位教师通过个人研课、小组听课、小组评课、教学反思等环节使教师们更容易进行“同素材对话”、“同情境对话”，更有利于研训反思，达成共识，共同提高。学校实行“三查一抽”制度，即备课组长每周一对研究的课检查签字后，教师才能上课；年级主任两周检查教师备课本、教学反思和各种作业一次并签名；学校组织专班一月检查一次并签名；学校分管领导每月不定期地深入备课组进行研讨，指导教学，同时抽查督办备课、教学反思等情况。各种检查结果及时张榜公布，作为教师个人、备课组评先的重要依据。二、校本培训与教育科研相结合我校在“科研兴校

3、、科研兴教”战略思想的指导下，坚持引领广大教师走科研之路，开展多层次教育科学研究。第一、健全机构，加强教科研指导。教科室主任负责课题的管理和规划，组织教师学习教育理论和教育科研知识，指导安排课题组的研究活动和课题成果的总结。第二、指导教师进行课题研究。学校校本培训倡导“行动研究”为重要理论支撑，引导教师从解决身边的教育教学实际问题的需要出发，在行动中研究、为改善行动而研究，从经验中学习、在反思中成长，通过课题研究来促进自身专业化成长。2017年，我校申报的省级课题《小学民主型班级建设的理论与实践研究》已成功结题，

4、研究成果获省级一等奖。目前省级重点课题《利用优课促进小学教师专业发展的研究》《综合实践活动课程与各学科整合的研究》两个课题正在进行。通过课题引领，有效地提高了我校教师的理论水平和创新能力。三、校本培训与课程改革相结合课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，学校把学习、实践、验证新课程理念，作为校本培训的重点任务来抓。通过学习，一是明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：学校购买书籍，让教师利用假期和课余时间进行学习，利用

5、假期集训对教师学习情况进行检测,学习达标率100%o三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过校内各科优质课、公开课、示范课和观摩课，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：派教师外出学习、观摩，返校后及时向教研组其他成员传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。四、校本培训与师德教育相结合教书育人，师德为本，本学年学校贯彻教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，以《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章为依据，建立了师德建设规章制度，并以师德作为学

6、校教师考核评估的一项重要内容，确保师德师风建设活动的开展。一是扎实组织教职工学习政治理论，加强教职工思想作风建设，利用教师例会组织教师学习习近平重要讲话、十九大会议精神等，动员和组织教职工讨论，使教职工明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，在充分讨论、大家取得共识的基础上，要求每一位教师时时做好表率。二是强化对班主任的培训工作，切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我们坚持对班主任工作进行定期总结，及时组织班主任进行相关的学习、交流、培训，为更好的做好班级管理工作而努力。三是开展“读书工

7、程”活动，每学期学校会向教师推荐"最值得阅读的一本书”，组织教师自主阅读，并鼓励教师将自己读书时的感悟和教学中的所思所想记录下来，养成好的读书习惯。在读书的过程中提升自己的人文素养和文化品位。五、校本培训与信息技术相结合一是利用“两个一”活动对教师进行培训，一年来我校上传语文、数学、英语、品德、科学、心理健康教育等优课达300余节。其中获市级优课50余节，省级优课20余节，部级优课近10节。二是利用微课平台，教师自学如何制作微课，2015年秋至今,我校教师上传微课近200余节，其中多节获奖。三是利用天门教育云平台

8、对教师进行培训，教师充分利用天门教育云平台对教学热点、疑点、难点进行研究，教师建立了自己的个人空间、班级空间、教学日志，教师们在活动中充分领略到了现代信息技术的魅力。六、校本培训与校园文化相结合先进的办学理念、有品位的校园文化，如同强烈的粘合剂，可以使全体教职工在价值观上达成共识，对学校有强烈的认同感、归属感和责任感。在校本培训中，以各种校园文化为载体来开展活动，既能让教