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时间：2019-01-06
《九年级数学下册 26_3 实践与探索（三）课件 （新版）华东师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、26.3实践与探索（三）一、复习与练习1、已知二次函数y=x2-4x+3的图象与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C,求△ABC的面积。2、若抛物线y=2x2-kx-1与x轴交点的横坐标一个大于2，另一个小于2，试确定k的取值范围。二、学习问题4育才中学九年级（3）班学生在上节课的学习中出现了争论：解方程时，几乎所有学生都是将方程化为，画出函数的图象，观察它与x轴的交点，得出方程的根。唯独小刘没有将方程移项，而是分别画出了函数和的图象，认为它们的交点A、B的横坐标-1.5和2就是原方程的根。对于小刘提出的问题，同学们展开了热烈
2、的讨论。小组交流班级展示问题解决这两种方法都是正确的。小刘的做法比其他同学的做法要简便。方程的解图象交点三、学习做一做做一做：利用下图，运用小刘的方法求下列方程的根，并检验小刘的方法是否合理。自主探索小组交流班级展示问题解决解：（1）把方程转化为，再画出函数y＝x2和函数y=-x+1的图象。两个图象交点的横坐标0.6和-1.6就是原方程的根。（2）把方程转化为，再画出函数y＝x2和函数y=x+1的图象。两个图象交点的横坐标2和-0.5就是原方程的根。补充例1如果函数y=b的图象与函数y=x2﹣3
3、x﹣1
4、﹣4x﹣3的图象恰有
5、三个交点，则b的可能值是．要去绝对值，需要分类的补充例2小结一元二次方程交点坐标
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