高考语文二轮专题复习与策略 题型组合滚动练_7

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。题型组合滚动练16(建议用时：80分钟)阅读下面的文字，完成1～3题。清初书法家王澍在《瀚墨指南》中说晋人书取韵，宋人书取意。”在此以王羲之和苏轼为例，探讨一下晋人之“韵”与宋人之“意”王羲之经典作品《兰亭序》在当时并不是被作为艺术品来创作的，而是王与亲友同僚一次修禊聚会的产物，是一种日常的文化生活记录。但王羲之以他审美的生活方式和艺术素养，

2、将这本来生活性的节目艺术化了，于是诞生了这件书法杰作。它优美灵动，既迅疾多变而又平和蕴藉，笔法精湛而又似乎毫不费力。它是如此精彩而又自然，即使是王羲之本人也无法重现。王羲之本意并不在艺术创造，不是特意追求，而是在恬淡的生活中自然而然地产生的，不经意地体现出一种端庄而又自然的美，这在后人看来就是一种真正的韵味。一般看来，草书是晋人潇洒的典范，然而王羲之却在其中保持了严谨的法度，这应该就是晋人之韵的特点，在不经意的潇洒中保持了汉字书写内在的法度，又在挥洒自如的熟练中时有意外的创造，从而留下那种极有韵味的美，此之谓“志气和平，不

3、激不厉”。宋人的“意”如何呢苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，向以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。苏轼主张书法“自出新意”最重要，以其著名的《黄州寒食帖》来说，写得____甲____(天衣无缝/行云流水)，一气呵成，其中字体大小的____乙____(变换/变幻)，力度轻重的控制与节奏的缓急等等，都是____丙____(信手拈来/信马由缰)，毫无做作之迹。然而即使是这样混然天成的作品，其韵味也与王羲之的《兰亭序》不太一样。第一眼是强烈的个性，整篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈。如《赤壁赋

4、》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，因此通篇作品既端整沉着，又颇具迭宕摇曳之姿，尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。《兰亭序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等各要素的和谐中透出淡淡的风韵。其次是浓烈的情感抒发，这不仅在其诗的内容中鲜明可感，同时在其笔法、字势中也每每可见；而《兰亭序》则不仅全篇内容显得悠然自得，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。概括来说，晋人的“韵”，主要关注的是书

5、法的客体汉字，而宋人的“意”，更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。(取材于董春晓《晋尚韵、宋尚意与汉字之美》)1．文中加点的词语，字音和字形都正确的一项是(　　)通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识

6、问答活动。A．瀚墨平和蕴藉(jí)B．旷达(kuànɡ)混然天成C．精彩迭宕摇曳(yè)D．欹侧(qī)一气呵成D　[A项，“瀚”应为“翰”，“藉”应读“jiè”；B项，“混”应为“浑”；C项，“迭”应为“跌”。]2．在文中甲乙丙处依次填入词语，最恰当的一项是(　　)A．行云流水　变换　信手拈来B．行云流水　变幻　信马由缰C．天衣无缝　变幻　信手拈来D．天衣无缝　变换　信马由缰A　[“行云流水”指飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。“天衣无缝”形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽，文中形容苏轼的

7、书法，后面又有“一气呵成”作补充，应用“行云流水”。“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种，常常是有意进行的。“变幻”指不规则地改变，非人力所控，文中用来描写苏轼字体大小的改变，是可控的，应选“变换”。“信手拈来”指随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。“信马由缰”指骑着马不拉缰绳，任其自由行动，比喻漫无目的地闲逛或随意行动。]3．文中横线处标点使用错误的一项是(　　)A．①　　　　B．②　　　　C．③　　　　D．④A　[①处的逗号改为冒号。]4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意

8、完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。我国疆域辽阔，各地的差距太大，在你眼中是“习以为常”，①________________。就好比北方人冬天蜂拥到南方看海，这在南方人眼中就是一种奇怪的景象；而北方人看到南方人将薄薄的一层雪叹为“银装素裹”的奇景，②________________。降雪的