高考语文二轮复习与策略 题型组合滚动练_1

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。题型组合滚动练10(建议用时：20分钟)一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)(　　)①构建人类命运共同体，就是要让各国人民心心相印、携手同行，战胜共同面临的困难并迎接挑战，展现________、共克时艰的强大力量。②领导干部掌握各种权力，如何运用权力管理好“众人之事”？就是要做到________，做到“思无邪”、秉正义、走正道。③即使是在纪念反法西斯战争胜利的庄严时刻，还有

2、人________地抛弃和平宪法，以求重掌发动战争之权杖。A．同舟共济　　不偏不倚　　处心积虑B．风雨同舟　　中庸之道　　殚精竭虑C．同舟共济　　中庸之道　　处心积虑D．风雨同舟　　不偏不倚　　殚精竭虑A　[本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。同舟共济：比喻同心协力，共同渡过难关。风雨同舟：比喻共同度过困难。不偏不倚：指不偏袒任何一方，保持公正或中立；也形容不偏不歪，正中目标。中庸之道：指不偏不倚的处世态度。处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。]2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)(　　)A．被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说《三体》即将被拍成电

3、影，但它并不像美国大片《星际穿越》那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。B．许多人的办公桌椅高度存在问题，久坐会产生疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病，应该根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度，再调整座椅的高度。C．2016年央视春晚凸显“中国元素”，以“中国情”打动人心，以“中国魂”凝聚人心，以“中国梦”鼓舞人心，处处体现“中国味”。D．故宫运用数字技术让名画《韩熙载夜宴图》“活”了起来，让观众在鲜活的文化体验中，深入理解和品味中国古代绘画作品的非凡魅力。C　[本题考查辨析并修改病句的能力。A项，表意不明，“主题偏离主流，观众接受起来有难度”指的可能是影片《三体》，也可能是影片《星际穿越》

4、。B项，中途易辙，第一句的主语是“高度”，后几句的主语是“人”。可将第一句改为“许多办公桌椅高度存在问题的人”。D项，搭配不当，“理解”不能与“魅力”搭配，可将“理解和”删去。]3．下列对联，搭配最恰当的一项是(3分)(　　)A．上联：飞阁排云入　下联：垂杨夹道生B．上联：山光扑面经宵雨下联：历尽艰难好做人通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心

5、组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。C．上联：几家深树碧藏楼下联：一壶清茶知真味D．上联：花开阴影浓下联：花谢白玉落A　[本题考查正确运用常见的修辞手法的能力。根据对联要遵循的对仗原则，上下两句需句式相同，字数相等，词性相对，内容相关。故选A项。]4．下列交际用语使用得体的一项是(3分)(　　)A．您能在百忙之中抽空来拜望家父，不胜感谢。B．本人近日玉体违和，不能亲临您的婚宴，在此致歉。C．本店有沃尔沃新款现车，感兴趣的朋友可致电垂询。D．日前本人有一物遗留在贵府上，现烦请您原物奉还。C　[本题考查语言表达得体、准确的能力。A项，“拜望”为敬语

6、，不合语境。B项，“玉体违和”“亲临”为敬语，不合语境。D项，“奉还”为敬语，不合语境。]5．阅读下面这幅漫画，对它的寓意解说最贴切的一项是(3分)(　　)【导学号：20332072】A．要有统观全局的眼光，否则容易导致处事失当。B．双方观点争执不下，最无辜的是作为争论中心的“牛”。C．人生总是存在这样的怪圈，谁先谁后没有固定标准。D．实践才能出真知，坐而论道，不如起而行之。D　[本题考查图文转换的能力。注意把握争执中心：“下田”和“会耕田”的关系。将这一关系延伸至生活道理，可知，只有去做，才能掌握技巧和规律。故选D项。]二、名句名篇默写6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)_

7、_______________，王子皇孙。(杜牧《阿房宫赋》)(2)________________，非蛇鳝之穴无可寄托者。(荀子《劝学》)(3)________________，惟庚寅吾以降。(屈原《离骚》)(4)总角之宴，________________。(《诗经·氓》)(5)________________，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)(6)俄顷风定云墨色，________________。(杜甫《茅屋为