高考语文二轮复习与策略 题型组合滚动练_15

高考语文二轮复习与策略 题型组合滚动练_15

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。题型组合滚动练23(建议用时:20分钟)一、语言文字运用1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(  )外婆的过世带走了我对故乡的记忆,所以对于我儿时生活过的杭州城,便有了一种隐隐的隔膜和________。每次我回杭州探望父母,在嘈杂________的街巷里,自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”

2、,总使我觉得同这里的温馨和热闹________。A.猜疑  喧嚣  形同陌路B.猜疑  喧闹  格格不入C.猜忌  喧闹  形同陌路D.猜忌  喧嚣  格格不入B [本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。猜疑:起疑心;对人对事不放心。猜忌:猜疑别人对自己不利而心怀不满。根据前面的“隐隐的隔膜”可知,第一空应用“猜疑”。喧嚣:声音杂乱;不清静。喧闹:喧哗热闹。根据语境,第二空应用“喧闹”。格格不入:有抵触,不投合。形同陌路:本来很熟悉的朋友或很亲密的恋人等,因为一些事情而不再联系或交往,如同陌生人

3、一般。根据语境,第三空应用“格格不入”。]2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(  )A.互联网对现实秩序的冲击,常常被一些人作为自由与进步而加以肯定,而对其带来的无序与混乱,则往往被轻描淡写。B.随着商业社会的发展,特别是互联网的兴起,固守传统借阅方式的图书馆日渐式微,不再是人们获取信息的首选方式。C.一项对全国三甲医院的抽样调查显示,国家和地方增补的基本药大约有5000多种,但潘生丁、银翘冲等廉价有效药却很难找到。D.《中华人民共和国著作权法》只保护思想的表达而不保护思想本身,原因很简单,

4、那就是思想作为一种精神活动,其边界是难以框定的。D [本题考查辨析病句的能力。A项,偷换主语,“对其带来的无序与混乱”的主语是“一些人”,“往往被轻描淡写”的主语是“无序与混乱”,主语不一致,可删去第二个“对”。B项,搭配不当,“图书馆”和“首选方式”不搭配。C项,不合逻辑,“大约”和“多”任意删去一个。]3.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是(3分)(  )A.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。B.似将海水添宫漏,共滴长门一夜长。C.请君试问东流水,别意与之谁短长?D.此曲只应天上有,人间能得几

5、回闻。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A [本题考查正确运用修辞手法的能力。A项,没有运用修辞手法。B项,写宫漏好像接通了大海似的,水永远滴不完,夜长得好像没有了期

6、限,以海水的巨大容量来夸张长门的夜长。C项,将“别意”与“东流水”相比,是夸张。D项,乐曲如此美妙,应是“天上有”的东西,是夸张。]4.下列四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联,请依照句意与对联的一般原则,选出最恰当的排列方式(3分)(  )【导学号:20332091】甲:江阔天高乙:鸢飞鱼跃丙:识此心之分量丁:见斯道之流行A.甲、乙,丙、丁 B.乙、丁,甲、丙C.甲、丙,乙、丁D.丙、甲,丁、乙C [首先,对联应在形式上相同,上下联字数相同,句法结构相同,对应词语词性相同。据此,排除A项。其次,

7、音节上,对联讲究平仄相对,音韵和谐。一般说来,上联尾字大多为仄声字,下联尾字大多为平声字。据此排除B、D两项。]5.下列对“世界互联网大会·乌镇峰会”标志的主体图形的理解,不恰当的一项是(3分)(  )A.这一标志左边的图形看起来像是中文的“互”字,点出互联网的主题。B.这一标志右边有中英文的“世界互联网大会”和汉字与拼音的“乌镇峰会”。C.图形中的“互”字中心由若干个圆形交织而成,寓指互联网世界信息的复杂性。D.图形整体看起来像一只眼睛,寓指通过互联网看世界,在会议中能够开拓见识。C [本题考查

8、图文转换的能力。“寓指互联网世界信息的复杂性”理解有误,应该只是指互联网信息的纵横交错。]二、名句名篇默写6.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)(1)________________,何似在人间。(苏轼《水调歌头》)(2)惟草木之零落兮,________________。(屈原《离骚》)(3)________________,百年多病独登台。(杜甫《登高》)通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自

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