高中政治 第3单元 思想方法与创新意识 第9课 唯物辩证法的实质与核心（第1课时）矛盾及其普遍性课时提升训练 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第九课　唯物辩证法的实质与核心第一课时　矛盾及其普遍性一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F。)1.矛盾同一性是事物发展的源泉和动力。(F)提示：矛盾是事物发展的源泉和动力。2.矛盾双方总是处于相互分离的倾向和趋势。(F)提示：矛盾既对立又统一。3.对立着的双方不可分割地联系在一起。(T)4.矛盾是普遍存在的

2、，因此任何事物之间都存在矛盾。(F)提示：具体事物之间的矛盾是有条件的，必须处于统一体中。5.矛盾是事物发展的源泉和动力，制造的矛盾越多，就越有利于事物的发展。(F)提示：矛盾是客观的，不能制造，人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展。二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不正确。)6.下边漫画体现的哲理是(　　)A.量变的结果必然是质变B.矛盾双方既对立又统一C.价值观具有主体差异性D.物质决定意识解析　得意便趾高气扬的人会转化为失意，说明矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转

3、化。答案　B7.“人之为学，有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”这段话说明(　　)A.难与易因人而异B.学与不学因时而异C.学与不学的矛盾是主要矛盾D.难与易的转化是需要一定条件的通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社

4、会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。解析　学生应该准确把握矛盾双方“统一”的含义：一方面，矛盾双方在一定条件下相互依存；另一方面，矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化；此话的意思是“难”与“易”的转化，条件是“学”或“不学”，故D项符合题意。答案　D8.“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”(见下图)。该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有(　　)①一分为二的观点　②绝对同一的观点　③矛盾双方相互依存的观点　④矛盾双方相互贯通的观点A.①②③　B.①③④　C.

5、②③④　D.①②④解析　“太极图”非常明显地体现了矛盾双方的关系。②割裂了矛盾双方的对立统一关系，排除含②的选项。故选B。答案　B9.过分强调文化产业而忽视公益性文化事业的发展，在不少评论家看来是一种“分裂式的改革”。下列选项与“分裂式改革”的错误相同的是(　　)①知其一，不知其二；治其内，而不治其外　②物或损之而益，或益之而损　③攻其一点，不及其余　④投之亡地然后存，陷之死地然后生A.①③　B.①④　C.②③　D.②④解析　“过分强调文化产业而忽视公益性文化事业的发展”，实际上是没有做到用全面的观点看问题，①③所犯错误

6、与之相同。②④体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化，与题意不符。答案　A10.虽然每个人的成功道路各不相同，但所有的成功者都是把“不可能”变成“不！可能！”把“Impossible”变成“I'mpossible！”下列说法与之蕴含哲理相同的是(　　)A.物或损之而益，益之而损B.死生有命，富贵在天C.日方中方睨，物方生方死D.和实生物，同则不继解析　成功者都是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible”变成“I'mpossible！”蕴含的哲理是矛盾双方相互渗透，体现矛盾的同一性，A符合题意；B是客观唯心主

7、义观点；C是运动观点；D是矛盾的对立统一促进事物发展的观点。答案　A11.通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。虽然不断升级的电脑病毒和无孔不入的不良手机短信使人们防不胜防，但是互联网的迅速发展

8、和广泛使用，以及手机的技术升级和普及，还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这可以说明(　　)①任何事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面　②矛盾双方的统一是主要的，对立是次要的　③矛盾双方的统一是绝对的，对立是相对的　④矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展A.①②　B.③④　C.②③　D.①④解析　矛盾就是对立