高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第9课 唯物辩证法的实质与核心 第1框 矛盾是事物发展的源泉和动力课时作业 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。矛盾是事物发展的源泉和动力一、选择题矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向转化，据此回答1～2题。1．下列说法中，反映矛盾双方转化的是(　　)A．仁者见仁，智者见智B．离离原上草，一岁一枯荣C．读书破万卷，下笔如有神D．失败是成功之母[答案]　D[解析]　本题考查矛盾双方的转化问题，D项符合题意。2．下列对于矛盾双方转化的理解，正确的是(　　)A．转化无处不在、无时不有B．

2、转化是现实的、有条件的C．转化是具体的、任意的D．转化意味着事物向前发展[答案]　B[解析]　本题承接上题考查矛盾双方转化的条件性。A、C两项错误，转化是有条件的，是具体的；D项认识片面，转化既包括事物的上升性、前进性，即事物的向前发展，也包括旧事物的复辟，向坏的方面转化。故B项符合题意。3．山东沿海渔民在近海海域投礁、人工栽培海藻，让山东近海的常见鱼类从5种增加到28种，海底环境得到了修复，渔民通过立体化综合养殖增加了收入，这表明(　　)A．矛盾双方存在着相互排斥的一面B．矛盾双方依据一定的条件相互转化C．矛盾双方各有其特点D．一个事物中只存在一个矛盾[答

3、案]　B[解析]　通过人工措施改善海底环境和收入状况，体现了B；A、C与题目无关；D属于错误观点。4．在《红楼梦》这部小说中，曹雪芹塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等具有丰富个性的典型形象。而对于林黛玉这个人物，不同的人有着不同的认识，“一千个人心中有一千个林妹妹”。以上材料体现的哲理有(　　)A．矛盾具有特殊性B．不同的人对同一事物不可能有共同的认识C．认识是主体对客体的被动反映D．认识受客观因素影响[答案]　A[解析]　矛盾的特殊性是指个别事物或部分事物的特殊本质，是形成事物千差万别的原因。“一千个人心中有一千个林妹妹”体现了读者主观感受的特殊性，选A；B错

4、误；C观点错误且不符合材料；材料说明的是认识受主观影响，D与材料无关。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。5．“世人都晓神仙好，惟有功名忘不了；古今将相在何方？荒冢一堆草没了……世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了；痴心父母古来多，孝顺

5、子孙谁见了？”《红楼梦》中的《好了歌》说明(　　)A．矛盾具有特殊性B．矛盾的特殊性离不开普遍性C．矛盾具有普遍性D．矛盾的普遍性寓于特殊性之中[答案]　C[解析]　《好了歌》说明时时有矛盾、事事有矛盾，体现矛盾具有普遍性，故选C。二、非选择题6．近些年来，中外文化交流日益频繁，“孔子学院”、“汉语热”辐射力日益广泛。中国文化的精髓是“和谐”，正在被中外交流的实践所证实，也被世界众多国家所接受。有关专家指出，各国文化要在差别中求和谐，在交流中求发展。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，分析各国文化要“在差别中求和谐，在交流中求发展”。[答案]　①矛盾的基本属性

6、是斗争性和同一性，斗争性表现为矛盾双方相互对立，同一性表现为矛盾双方相互依赖、相互转化。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展。②各国文化具有多样性、有差别，这是斗争性，同时又要相互借鉴，在交流中求发展，共同促进人类文化的发展和繁荣。[解析]　本题要求运用所学的原理(具体原理)分析上述材料。此类题型的特点是运用给定的具体原理，分析阐明某一实际问题或观点。答题时第一：答出原理的具体内容，本题要求考生熟记矛盾的基本属性原理；第二：联系材料作答，把原理和实际问题或观点联系起来，对本题而言理清“差别”是矛盾的斗争性，“和谐”是矛盾的同一性，“交流中求发展”体

7、现了矛盾双方既对立又统一，推动了事物的发展。本题的关键是熟记原理，把原理与材料结合起来进行分析，论证。一、选择题如今，电子商务已经成为互联网改造人们生活方式的一个成功案例。回答1～2题。1．在人们享受网络购物便利性的同时，商品质量隐忧却像幽灵一样飘荡在这个生机勃勃的行业之中。这说明了(　　)①一切事物都包含着既对立又统一的两个方面②矛盾的同一性是主要的，斗争性是次要的③矛盾的同一性是绝对的，斗争性是相对的④矛盾双方相对应而存在，相斗争而发展A．①②B．③④通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引

8、导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想