高中政治 第3单元 思想方法与创新意识 第10课 创新意识与社会进步 课时 树立创新意识是唯物辩证法的要求课时提升训练 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第十课　创新意识与社会进步课时　树立创新意识是唯物辩证法的要求一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F。)1.辩证的否定是事物之间相互的否定。(F)提示：辩证的否定是事物自身的否定。2.辩证否定的实质是“扬弃”。(T)3.辩证的否定是自己否定自己，自己发展自己。(T)4.创新就是新发展、新创造、与旧事物无关。(F)提

2、示：创新要吸取旧事物中积极的因素。5.辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。(T)二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不正确。)6.农作物只有靠新陈代谢的内部矛盾才能生长，外力的拔苗是不能助长的。这说明(　　)A.辩证的否定是事物自身的否定，不是外力作用下的否定B.否定就是抛弃一切C.否定就是事物内部矛盾的任意否定D.否定表现为辩证的否定和形而上学的否定解析　题干说到农作物只有靠新陈代谢的内部矛盾才能生长，外力的拔高是不能助长的，说明事物的发展是事物自身的否定，而不是外力作用的结

3、果，故A项观点符合题意；B项观点错误，辩证否定是既肯定又否定；C项观点错误，不是任意；D项与题意无关；故选A项。答案　A7.白话文扬弃了文言文的陈腐与艰涩，更适宜和方便人们抒发新时代的新思想。人类社会能够迈向文明进步，在于一种自觉的扬弃意识。“扬弃”是(　　)A.唯物辩证法的实质和核心B.克服、否定消极内容，保留、肯定积极因素C.要么肯定一切，要么否定一切的哲学态度D.我们认识世界和改造世界的根本方法通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近

4、平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。解析　辩证的否定观的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，所以选B；矛盾是唯物辩证法的实质和核心，所以A项不入选；要么肯定一切，要么否定一切是形而上学的否定观；矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法，D排除。答案　B8.某市以二十四孝故事为题材制作了一批公益广告，其中“郭巨埋儿”

5、的故事被改成“埋儿奉母”，挂在路边的护栏上，这有悖于现代社会生命权平等的原则。该市的做法(　　)A.违背了辩证的否定观B.否定了世界的物质性C.否认了联系的客观性D.忽视了真理的反复性解析　该市的做法违背了辩证的否定观，A项符合题意；B、C两项材料没有体现；认识具有反复性，真理是客观的、有条件的、具体的，D项错误；故选A。答案　A9.作为京剧前身的徽剧(徽调)、汉戏(楚调)、昆曲、秦腔和戈阳腔(包括后来在北京融化成的京腔)等，都以其悠久的历史和突出的艺术成就，广为人们所喜爱。京剧正是在这些戏曲的基础上，融汇了它们的优点和长处而

6、形成和发展起来的。京剧的形成和发展说明(　　)A.新产生的事物一定是新事物B.辩证的否定就是肯定一切C.要明确区分新旧事物的标准D.新事物是在吸取、保留旧事物积极因素的基础上发展起来的解析　由材料可以看出京剧在产生过程中吸收了其他剧种的优秀合理的因素，从而不断发展壮大的。所以选D项。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，不能以时间出现先后去判断，所以A项新产生的不一定是新事物；辩证的否定是既肯定又否定，而不是肯定一切，B项错误；C项与题意要求不符。答案　D10.“机会，凭自己争取；命运，靠自己把握。生命是自己的

7、画板，为什么要依赖别人着色。”透过汪国真的诗句，我们从中体会到的哲学智慧是(　　)A.联系是普遍的B.辩证的否定是联系和发展的环节C.发展是永恒的D.辩证的否定是事物自己发展自己解析　辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己、自己发展自己。汪国真的诗句，凭自己、靠自己、是自己的画板，说明辩证的否定是事物自己发展自己，D正确。A、C两项与题意无关。B项不如D项更直接说明题意。故选D项。答案　D11.南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这句名言蕴含的哲理是(　　)A.辩证法的本质是革命的批判的通过

8、党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功