职业学校学生思想品德现状及管理对策的研究

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1、第一章引言山西大学2013届在职人员攻读教育硕士专业学位论文职业学校学生思想品德现状及管理对策的研究作者姓名徐菊梅指导教师徐冰鸥副教授许江敏中教高级学科专业教育硕士研究方向教育管理培养单位教育科学学院学习年限2011年3月至2013年6月二〇一三年六月ThesisSubmittedfor2013MasterofEducationDegreeatShanxiUniversityStudyonthestatusandManagementCountermeasuresofideologicalmoralcharacteroftheoccupationschools

2、tudentsStudentNameJu.meiXuSupervisorAssociateprofessorXuBingouXuJiangmininteachseniorMajorMasterofEducationDegreeFieldofResearchEducationManagementDepartmentShanxiUniversityResearchDuration　2011.03-2013.06June,2013目录中文摘要IABSTRACTII第一章绪言11.1研究的背景与意义11.2国内外研究现状31.3相关概念的界定61.4研究的内容与方法

3、6第二章职业学校学生思想品德的现状82.1学生价值取向总体正确82.2自身要求不严92.3思想与行动脱节92.4主体学习意识不强102.5思想认识和实际表现存在偏差102.6过分圆滑，缺乏原则11第三章学生思想品德存在的问题形成原因123.1学生自身的原因123.2家庭的原因133.3学校的原因173.4社会的原因19第四章学生思想品德管理的对策224.1加强教师队伍建设224.2开展特色德育活动，提升德育品质254.3家校联手，形成德育合力27第五章结论与思考335.1结论335.2思考34参考文献36附录38致谢46个人简况及联系方式47承诺书48学位论

4、文使用授权声明49ContentsChinseAbstractIAbstractIIChapter1Introduction11.1Thebackgroundandsignificanceoftheresearch11.2Researchstatus31.3Thedefinitionofrelatedconcepts61.4Thecontentandmethodoftheresearch6Chapter2Vocationalschoolstudentsideologicalandmoralstatus82.1Theoverallcorrectlyvalueo

5、rientation82.2Nostrictrequirementsontheirown92.3Disjointedthoughtsandactions92.4Lackofsenseoflearning102.5Ideologicalunderstandingandactualperformancedeviations102.6Overlysmooth,Lackofprinciple11Chapter3theReasonfortheproblemoftheideologicalandmoralstatusofstudents123.1Thecauseofth

6、estudents123.2Thecauseofthefamily133.3Thecauseoftheschool173.4Thecauseofsociety19Chapter4Students'MoralManagementStrategies224.1Strengthentheconstructionofteachers'team224.2Tocarryoutthecharacteristicmoraleducationactivities,improvemoralquality254.3Homeandschooljointlypromotestuden

7、ts'Ideologicalandmoralformation27Chapter5Conclusionandconsideration335.1Conclusion335.2Consideration34References36Appendix38Acknowledgment46Personalprofiles47Letterofcommitment48Authorizationstatement49中文摘要党的十七大提出的社会主义新农村建设，把职业学校学生的思想教育工作提高到了极其重要的高度。学生思想品德教育历来属于各个阶段学生教育的重要工作，长期以来学校

8、在青少年的品德教育中起主导作用。思想品德工作的探索研