高中政治 单元综合测评1 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。单元综合测评(一)(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．高中生小王非常想了解乔布斯的一生及其事迹，特意在新华书店用68元人民币买了一本《史蒂夫·乔布斯传》。下列选项中货币所执行的职能与此相同的是(　　)【导学号：34560059】A．小张买了一款标价4999元的苹果iPhone6手机B．小李用500元在网上预订了一台电脑C．小赵向某零售商支付了15

2、00元买了一个MP4D．小孙半年储存了6650元【解析】　题干中小王用68元人民币买了一本《史蒂夫·乔布斯传》，此时货币执行的是流通手段职能。A项中货币执行的是价值尺度职能；B项中货币执行的是支付手段职能；C项中货币执行的是流通手段职能；D项中货币暂时储存起来，未执行流通手段职能，不符合题意。【答案】　C2．中国人民银行决定自2015年8月20日起陆续发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念币一套。仅两个月后，发行价5000元的金银币套装市场上就卖到了近万元，且一货难求。该纪念币(　　)A．收藏价值最终由供求关系决定B．其本质是用于交换的劳动产品C．能与同面额人民

3、币等值流通，但多因稀缺而升值D．其购买力由国家规定，因为它是由国家发行的【解析】　纪念币是国家的法定货币，能充当商品交换的媒介，与同面额人民币等值流通，但往往被收藏并升值，C正确；A中“决定”说法错误；B说法错误，因为纸币的本质是价值符号；D说法错误，其购买力不能由国家决定。【答案】　C3．许多商家为了扩大商品销售，纷纷推出“代币券”“购物券”等，面额有50元、100元等，针对这种情况，国家明令禁止“代币券”。从经济学上说，禁止“代币券”是因为(　　)【导学号：34560060】①“代币券”具有纸币的许多功能，违反了纸币必须由国家发行的原则　②“代币券”由商家发行，若商家亏损关

4、门，容易引起经济纠纷　③“代币券”面额与人民币面额相同，容易产生结算歧义　④“代币券”一旦流入社会，增加反假币困难A．①②B．③④C．①③D．②④通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【解析】　人民币是我国的法定货币，“代币券”“购物券”代替人民币在一

5、定范围内流通，有损人民币的神圣地位，也可能产生相关经济纠纷，①②当选；③④不是禁止它们发行的原因。【答案】　A4．2015年9月11日，央行公布了8月M2(广义货币)货币供应年率，同比增长13.3%，而M0、M1货币供应年率也都有所上涨，分别上升1.8%和9.3%。另据国内知名第三方财富管理机构嘉丰瑞德数据研究中心整理的数据显示：8月新增人民币贷款8096亿元，尚有贷款余额91.08万亿元，较去年同期增长15.4%。这对缓解下半年经济下行压力以及带动中国经济平稳发展作用显著。这是因为(　　)A．流通中的货币量增加→居民购买力上升→生活水平提高B．货币供应增加→投资增加→生产扩大

6、→就业上升，经济发展C．物价上涨→居民购买力下降→经济发展D．纸币贬值→人民币信心降低→抛售人民币，购买美元【解析】　从材料可以看出，我国目前实行的是稳健的货币政策，适当增发纸币，有利于增加投资，扩大生产，促进经济发展，故B项正确。增加货币发行量并不能提高人民购买力和生活水平，故A项错误；C、D两项是严重的通货膨胀带来的不良后果，排除。【答案】　B5．2015年某国国民经济总体上是平衡的。假设2016年该国待售商品总量增加14%，货币流通速度提高5%，物价水平上涨3%，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应(　　)【导学号：34560061】A．减少

7、11.8%B．增加11.8%C．减少16.2%D．增加16.2%【解析】　实际流通中所需要的货币量＝商品价格总额/货币流通次数＝(待售商品总量×价格总额)/货币流通次数。从本题中的条件可知，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量是原来的(1＋14%)(1＋3%)/(1＋5%)＝1.118倍，故国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应该增加11.8%。【答案】　B6．随着经济的发展，人们对信用卡的依赖程度和要求也越来越大。目前，某商业银行正在对本银行的银行卡进行更换，使用加芯的银行卡，旨在