扶风教师进修学校学习型团队建设实施方案

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1、扶风教师进修学校学习与团队建设实施方案一、指导思想以提高政治思想素质为保障，以提高知识业务水平为核心，以提高管理、研究和指导水平为宗旨，建立实施创建学习型学校制度，大力营造全校上下人人讲学习、吋吋讲学习、处处讲学习的良好局面，全面强化优化我校的职能作用，为我县基础教育发展提供引领、推进和指导作用。二、工作目标1、打造“学习型学校”品牌，在校内营造一种''在学习中工作,在工作中学习”的良好氛围，使学习真正成为每位教师的自觉行动和需要。2、全而提高学校领导及管理人员的管理、研究、指导水平。不断更新理念，与时俱进，及时科学地把握导引教育教学发展的方向。3、全面提高研训教师队伍的素质和职能作用。加深

2、研训教师对新课程的理解，加速提高研训教师对新课程的研究和指导水平。4、仓腱全县教育系统学习、研究、交流中心，引领全县中小学创建学习型学校。三、学习内容1、政治学习(1)政治思想理论。学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观的重要讲话、党的重要会议精神，学习党报党刊刊发的重要文献文章，学习省、市、县重要会议精神。通过学习，不断提高政治思想觉悟，强化正确的世界观、人生观和价值观。(2)教师职业道徳。重点学习教师职业道德标准，学习有关师德建设的重要文章以及全国、省、市、县劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹。深入思考师德的现实意义和历史意义。通过学习思考，贯彻落实“以人为本”的

3、理念，深刻领会从事教育事业的神圣，始终以高尚的职业道德和饱满的工作热情，潜心工作，不断提高工作质量和效率。2、业务学习（1）教育教学理论。学习古今中外教育教学理论、当代教育教学经验、基础教育课程纲要、新课程标准、校本培训理论、校本教材和课程资源的开发和整合理论以及计算机技术等。通过学习，不断提高专业理论水平，不断加强对新课程的研究和指导能力，不断加强教育教学科研能力。（2）教育政策法规。重点学习教育法律法规和有关保护未成年学生权益的法规，如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校园意外事故伤害赔偿办法》等。通过学习，进一步熟悉关于教育教学的法律法规，增强依法治校、依法施教的意识。四、

4、学习形式1、集中学习：每周例会除安排工作外，会后集屮进行政治或业务学习，并发放学习资料。2、自主学习：每位教师每学年要完成“五个一”任务，即①学习一本教育理论或文化专著（上交读书笔记或读书卡片），②参与一个研究课题（或指导一个研究性学习课题），③撰写一篇学习体会文章（或一篇研究案例），④上一节教学公开或研讨课（或写一份评课稿），⑤在《宝鸡教育》等刊物或我校网站上发表一篇论文（文章）。3、互动交流：全校每位教师都要确立个人学习专题和研究领域,并充分利用《宝鸡教育》期刊、扶风教育网、我校网站等媒体平台交流研究成果或读书心得。4、论坛学习：创办“扶风教育论坛”，为我校领导、教师提供交流提高的平台。

5、同时，邀请专家、学者、行政领导、基层学校的领导和教师做主题报告和专题讲座。5、媒体交流：加大学校信息宣传工作的力度，向社会充分展示我校教育教学成果，不断提升学校知名度。（1）充分利用我校网站、扶风教育网等教育相关网站和市、县教育局教育简报，及时报道学校教育教学相关新闻，大力宣传我校教育教学改革、教师队伍建设、重大会议、校园特色活动、教科研活动及成果、教师培训、学校管理与发展等。（2）学校网站是我校对外宣传的主阵地，要大力加强校网站建设和日常维护更新工作，专设学校文化建设专栏。网站对外宣传的相关技术和事务性工作由豆建平老师负责。宣传组成员应及时将学校各部门的重大事件以稿件的形式经领导审核后由网

6、管员及时将相关图片、文本资料发在学校网站上，也可向全县教师进行学习读书活动征文，提高我校网站的点击率和知名度，最大限度的发挥学校网站的宣传窗口作用。（3）学校宣传组以深度策划为对外宣传重点突破口，针对我校特点深入挖掘有特色、新颖的新闻点，向社会广泛宣传我校在教育改革中取得的成果。（4）做好向相关的上级主管部门呈报的各项细节工作简报。（5）加强与区域内其他学校的校际交流与互动学习，争取承办更多区内的教学研修等方面的活动，通过这些活动的举办达到既提升我校的学科研究的实力同时又宣传学校的冃的。五、保障措施1、组织保障。成立创建学习型学校活动领导小组，领导小组组长由校长樊云瑞担任，副组长由吕生林、李

7、平安、魏锋担任。日常工作由魏锋负责对学习活动制度的建立、实施、检查和考评工作，协调学习活动的各项具体工作。2、思想保障。通过落实创建学习型学校方案和制度，深入分析当前工作和未来发展面临的问题、压力和矛盾，统一全校领导教师的思想认识，树立“以学习获得解决，以学习求得突破，以学习赢得发展，'的理念，提高学习的积极性和主动性。3、制度保障。建立周例会学习制度和教师读书制度；拟订和落实学习计划制度；建立和实施读书笔记