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时间:2019-01-06
《高中化学 第二章 化学反应速率与化学平衡 重难点二 化学反应速率和化学计量数之间的关系(含解析)新人教版选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。重难点二化学反应速率和化学计量数之间的关系1.同一化学反应,用不同物质的浓度变化表示的化学反应速率之比等于反应方程式中相应的物质的化学计量数之比,这是有关化学反应速率的计算或换算的依据。如:对于化学反应aA(g)+bB(g)===cC(g)+dD(g),有下列恒等式:v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=a∶b∶c∶d=△n(A)∶△n(B)∶△n(C)∶△n(D)=△c(A)∶△c(B)∶△c(C
2、)∶△c(D)【重难点点睛】1.反应速率的计算步骤:①准确找出有关化学平衡的化学方程式;②找出各物质的初始量、转化量、平衡量(物质的量浓度或物质的量);③根据已知条件建立等式关系进行解答。2.计算方法--“三段式” 例:mA+nB⇌pC+qD 起始:a b 0 0转化:mx nx px qx平衡:a-mx b-nx px qx【重难点指数】★★★【重难点考向一】判断化学方程式前的系数【例1】把0.6molX气体和0.4molY气体混合于2L的密闭容器中,使它们发生如下反应3X(g)+Y(g)⇌nZ(g)+2W(g),5min末已生成0.2molW
3、,若测知以Z表示的平均反应速率为0.01mol•L-1•min-1,则n是( )A.2B.4C.1D.3【答案】C【解析】5min内W的平均化学反应速率v(W)==0.02mol•L-1•min-1,利用各物质的反应速率之比等于其化学计量数之比,Z浓度变化表示的平均反应速率为0.01mol•L-1•min-1,则:v(Z):v(W)=0.01mol•L-1•min-1:0.02mol•L-1•min-1=n:2,所以n=1,故选C。【重难点点睛】考查化学反应速率的定量表示方法,明确同一化学反应各物质的反应速率之比等于化学计量数之比是解题的关键,根据公式v=通过党课、报告会、学习讨
4、论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。计算5min内W的平均化学反应速率v(W),利用各物质的反应速率之比等于化学计量数之比计算n的值。【重难点考向二】根据反应速率判断反应原理【例2】在密闭容器中进行可逆反应,A与B反应生成C,其反应速率可分别用v(A)、v(B)、v(C)表示,
5、且有如下关系:v(B)=3v(A),v(C)=2v(A),3v(C)=2v(B),则该反应的化学方程式为____________________________。【答案】A+3B⇌2C【名师点睛】考查化学反应速率,难度较小,关键清楚利用速率之比等于化学计量数之比确定各物质的系数,据此书写化学方程式。【重难点考向三】反应速率快慢比较【例3】在2A(g)+B(g)⇌3C(g)+4D(g)中,表示该反应速率最快的是( ) A.υA=0.5mol•L-1•min-1B.υB=0.3mol•L-1•min-1C.υC=0.8mol•L-1•min-1D.υD=1mol•L-1•min-1【答
6、案】B【解析】对于反应2A+B⇌3C+4D,转化用D表示的速率进行比较;A.υA=0.5mol•L-1•min-1,速率之比等于化学计量数之比,故υD=2υA=2×0.5mol•L-1•min-1=1mol•L-1•min-1;B.υB=0.3mol•L-1•min-1,速率之比等于化学计量数之比,故υD=4υB=4×0.3mol•L-1•min-1=1.2mol•L-1•min-1,C.υC=0.8mol•L-1•min-1,速率之比等于化学计量数之比,故υD=4/3υC=4/3×0.8mol•L-1•min-1=1.07mol•L-1•min-1;D.υD=1mol•L-1•m
7、in-1,故反应速率B>C>A=D,故选B。【名师点睛】考查化学反应速率快慢的比较,难度不大,常用比较方法为:1、归一法,即转化为同一物质表示的速率比较,2、比值法,某物质表示的速率与该物质的化学计量数的比值,比值越大,速率越快。【重难点考向四】速率图像与反应原理通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克
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