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时间:2019-01-06
《拟做体外授精-胚胎移植妇女的应对方式与心理健康状况的特点及其相关分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、拟做体外授精-胚胎移植(IVF-ET)妇女的应对方式与心理健康状况的特点及其相关分析孔燕1,李培培1,陈娟2,李敏1,张丽丽1(第三军医大学:1护理系心理学教研室;,2研究生管理大队,重庆400038)摘要目的探讨拟做体外授精-胚胎移植(IVF-ET)妇女的应对方式与心理健康状况之间的关系。方法采用应对方式问卷和症状自评量表(SCL--90),由心理学专业人员分别对99名拟做体外授精例拟做体外授精-胚胎移植(IVF-ET)妇女和98例名正常育龄妇女进行测试。结果(1)①应对方式问卷中,拟做体外授精-胚胎移植(IVF-ET)妇女组的解决问题
2、因子分明显低于正常育龄妇女组(t=-2.42P<0.05),而幻想因子分明显高于正常育龄妇女组(t=2.79P<0.05);。(2)②在SCL--90中,拟做体外授精-胚胎移植(IVF-ET)妇女组的躯体化、强迫、恐怖、焦虑、精神病性和其他症状的因子分显著高于正常育龄妇女组(P<0.05或,P<0.01);。(3)③解决问题与SCL--90总均分显著负相关,自责、幻想和退避与SCL--90总均分显著正相关。结论拟做体外授精-胚胎移植(IVF-ET)妇女存在不同程度的心理问题,其心理健康水平与应对方式密切相关,可通过改善她们的应对方式提高她
3、们的心理健康水平。关键词:体外授精-胚胎移植胚胎移植;妇女妇女;SCL--9090;应对方式中图法分类号:文献标识码:AMentalHealthandCopingStyleonIVF-ETwomenKONGYan,LIMin(Departmentofpsychology,ThirdMilitaryMedicalUniversity,Chongqing400038)Abstract:ObjectiveToexploretherelationshipofmentalhealthandcopingstyleinwomenwhowillaccep
4、tinvitrofertilization-embryotransfer(IVF-ET).MethodsAtotalof99womenwhowillacceptIVF-ETweretestedwithSymtomCheckList-90(SCL-90)andCopingStyleScale.ResultsIVF-ETwomenhavehigherscoresonsomatization,Obsessive-compulsive,photicanxiety,anxiety,psychoticismthanhealthywomenofchil
5、d-bearingage.Healthywomenofchild-bearingageadoptedmuchmoreproblemsolvingandhelpseekingsolvingproblem,butIVF-ETwomenadoptedmuchmorefantasy.ProblemsovingissignificantlypositivecorrelatedwithSCL-90totalscore.Self-blame,fantasyandavoidancearesignificantlynegativecorrelatedwit
6、hSCL-90totalscore.ConclusionTherearerelationshipbetweenmentalhealthandCopingStyle.Keywords:IVF-ET;women;SCL-90;copingstyle4已经有大量研究表明,不孕症夫妇较容易出现的负性情绪为:焦虑、抑郁、敏感、处事偏激、负罪感、人际关系孤独、性关系及婚姻满意度下降等。拟做体外授精-胚胎移植(IVF-ET)IVF-ET妇女的压力可来源于做体外授精-胚胎移植(IVF--ET)过程的任何一个环节,如:重复抽血化验,、注射促排卵药物、阴道超
7、声监测排卵及穿刺取卵、胚胎移植等。应对是指个体处于应激环境或遭受应激事件时,为了解决应激事件或应激环境带来的行为问题,、情绪问题,而采取的种种对付办法和策略的活动[]。作者简介:孔燕,女,北京市人,硕士研究生,副主任医师,主要从事妇产科临床与妇女心理健康方面的研究。,发表论文10余篇。电话:13381300347,(010)66320248,现在解放军第316医院妇产科工作,。E-mail:ljky_o@hotmail.com通信作者:李敏,电话:(023)68752267,E-mail:lmxl@mail.tmmu.com.cn收稿日期
8、:2008-12-23;修回日期:2009-02-20应对方式是在应付过程中,继认知评价后所表现出来的具体的应付活动,是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素[,,]。适宜的应对对缓解个体压力
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