七年级生物上册 3_6_2 食物网学案2（无答案）（新版）苏科版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。食物网（第2课时）一、学习交流1.以下食物链中，损耗能量较少的是（）A．草牛人B．水草浮游植物浮游动物小鱼大鱼人C．草蝗虫鸭人2.在食物链中流动的能量最终来自（）A．植物B太阳C植食性动物D土壤3.假定在一个有草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会A．迅速上升B保持相对稳定C缓慢上升D先上升，而后下降4.据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要

2、原因是A．自然灾害B天敌过多C动物病害D人类活动对生态环境的破坏5.从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（）A．狼B羊C草D太阳6.下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是（）A．狐吃兔子，兔子吃草B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C.蝗螂捕蝉，黄雀在后D．猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠7.下列各项中正确的食物链是（）A、草→羊→狼B、阳光→草→昆虫→蛙C、兔→狐→细菌D、草→兔→狼→细菌8.绿色植物是什么生物生存的基础？（）A．草食动物B肉食动物C杂食动物D以上所有的生物9.食物链和食物网反映的是生态系统中的（）A．食物关系B生产者与分解者之间的关系C．互相联系D消费者与分解者之间

3、的关系9.下列对食物链“草→鼠→鹰”中的能量流动描述不正确的是A．能量流动从草开始B．鹰通过捕食鼠获取物质和能量通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。C．鼠可以直接利用太阳能D．草通过光合作用固定太阳能10.由于人们大量捕杀野生动物，导致草原生态系统受到严重破坏，短

4、时间内甚至很长一段时间，很难恢复到原来的样子。这说明CA．该生态系统没有自我调节能力B．该生态系统有自我调节能力C．该生态系统的自我调节能力是无限的D．该生态系统的自我调节能力是有限的11.从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于A．狼B.羊C.草D.太阳12.人类在食物链中的位置通常处于A．食物链的起点B．食物链的终点C．相当于杂食性动物13.食物链和食物网都反映的是生态系统中的A．生产者与消费者之间的关系B.消费者与分解者之间的关系C.生产者与分解者之间的关系二、展示点评三、达标检测1.用食物链的方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（）A．蝉螳螂黄雀B黄雀螳螂蝉

5、C．柳树蝉螳螂黄雀D黄雀螳螂蝉柳树2.《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；…”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。寓言中所述生物之间的捕食关系，可用下列哪条食物链来表示A．蝉→螳螂→黄雀B．露水→蝉→螳螂→黄雀C．树→蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉3.下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是A．狐吃兔子，兔子吃草B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米C.蝗螂捕蝉，黄雀在后通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员

6、更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠4.在“青菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐”这条食物链中,包括几个环节A.3B．4个C.55.以下动物中，属于植食性动物的是A．青蛙B蚱蜢C鸡D老鹰6.“青草食草昆虫蜘蛛食虫鸟猫头鹰”这个事物链中，生产者和最高级消费者分别是A．猫头鹰和食草昆虫B青草和猫头鹰C．食草昆虫和青草D食草昆虫和猫头鹰7.以下动物中，能大量

7、捕食田鼠，被人们誉为“农田卫士”和能捕捉树洞中的害虫，被称作“森林医生”的分别是A．啄木鸟B大山雀C猫头鹰D杜鹃8．下列属于消费者与生产者关系的是A．青蛙捕食昆虫B.松鼠吃蘑菇C.蛇捕食青蛙D.蚕吃桑叶9．牧草留种区为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区的地罩上，结果，草的叶子几乎被虫子吃光，这是因为A．植被被破坏B.环境被污染C．食物链被破坏10．右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物