七年级生物上册 第6章 第2节 食物网导学案（无答案）（新版）苏科版

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1、食物网【学习目标】1.描述生态系统中的食物网2.描述食物链和食物网的关系在，举例说明物质和能量在食物链和食物网中的流动3.解释某些有害物质会通过食物链不断积累。【活动方案】活动一描述生态系统中的食物网阅读课本P101食物网，观察图6-7。思考下列问题：（1）数一数，写一写食物网中共有多少条食物链？（2）如果由于长时间干旱，该生态系统中的植物全部枯死了，哪些生物生存会最先受到影响？其它生物会受到影响吗？（3）在一个生态系统中各条相互交叉连接起来，形成一个复杂的网状结构，这个网状结构叫。活动二能量在食物链（网）中的流动阅读教材102页，观察图6－8完成下列问题：（1）通过作用把太阳能

2、（光能）转化为，然后通过食物链（网）传递给、。在这个过程中进行着和流动。（2）在生态系统中，所需的能量最终都是来自；能量在食物链（网）中的流动，总是遵循这样的规律：从开始，流向动物，再流向而且逐级（填减少或增多）。因些在生态系统中数量最多的生物是，数量最少的生物是。活动二了解人类对食物链(网)的影响阅读教材103—104资料一、资料二思考下列问题：非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。（1）根据资料一，分析造成这个地区田鼠数量变化的原因。（2）根据资料二分析狼在这

3、个生态系统中具有什么作用？并画出在短时间内鹿的数量变化曲线图。（3）阅读《科学·技术·社会》我们会发现随着食物链的递进而不断，在生物体内含量会越来越（填“高”或“低”）【达标反馈】（　　）1.请指出下列四条食物链中，正确的是（）A．阳光→草→兔→狼　　　　B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草　　D．草→蝗虫→细菌和真菌（　　）2.某一由植物→虫子→鸟→猛禽组成的食物链中，若猛禽消失，鸟的数量会A．缓慢上升B．迅速上升C．保持相对稳定D．先上升然后再降下来（　　）3.图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”？A.　　　　B

4、.　　C.　　　D.（　　）4.大鱼体内的化学药剂DDT的含量要比周围海水中的DDT含量高出几千倍，DDT进入大鱼体内的主要途径是A．通过饮水B．通过鳃呼吸C．通过食物链D．通过鱼的表皮【拓展提升】下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：（1）该食物网中有条食物链组成。（2）写出其中最长的一条食物链：（3）正常情况下，该食物网中个体数量最非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。多的生物是。（4）该食物网和一起，构成了该生态系统中的生物成分。非常感谢上级领

5、导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。