找回生命的重心

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1、找回生命的重心　　“老师，祝贺你，我们全班都知道这个好消息了。老师，你真棒，鼓掌！”　　电话那头，一片掌声。我不争气的泪水再一次落下，我的心和孩子们的心缠绕在一起，甜蜜中夹杂着感激。在大学里，我失去了生活的方向，失去了生命的重心！是跟孩子们一起的那段日子，让我找到了生活的意义――做一名优秀的人民教师，这需要积累更多的知识和经验，才能培养出更优秀的人才。为了延续我对教育的热爱，我决定踏上研途去追寻我的梦想。　　我不停地设计着自己的未来，高考报考的时候，我选择了自己喜欢的专业――英语，我希望自己以后能成为一名翻译。但是生活偏偏不如意，那一年的高考我

2、落榜了，无奈之下我选择了复读，但是最终我还是没能如愿学习我喜欢的英语专业，我被调剂到了地理专业。地理，不是我喜欢的专业，我视他为敌，始终都没有正眼瞧过他，他对我也不理不睬，于是我的成绩一直平平淡淡。　　平平淡淡的生活如流水一般始终向前流淌，这时院里安排我们到中学进行两个月的教育实习，同学们都非常欢喜，盼望着实习生活快快开始。我倒不那么欢喜，若实习的话，我拿什么教给孩子们呢？我开始忐忑起来。5　　我被分配到一所高中教高一，这些刚从初中升入高中的孩子们，还略带一些稚气，见到我这个年轻的实习老师，有些喜出望外。当看到孩子们渴求知识的纯净目光时，我的内

3、心深处油然而生的是一种责任感。　　“老师，高中的教学在注重知识的同时还要注重培养学生的学习能力，教育的重担我能担得起吗？”我内心好不纠结，向带教老师请教。　　“我第一次走上讲台也和你一样羞涩和惶恐。每个人都有第一次，总是要去经历的。”带教老师说，“但是作为教师，经验是一个方面，最重要的还是在讲课前做好充分的备课准备，站在讲台上先把上课的内容完成，再慢慢地学习驾驭课堂的本领，逐渐成长起来，不要急于求成。”听了老师的话，我深吸一口气，好，我就先从“完成上课内容”开始吧。　　我准备的第一节课是高一地理的《宇宙中的地球》，这节课内容相对简单，教学目的在

4、于了解一下宇宙中的景象和宇宙中各个天体的基本知识。虽然是极简单的一节课，但是对于第一次登上讲台的我来说，也是一次很大的挑战。　　走上讲台的时候，我的腿微微地打颤，仿佛不能支撑身体的重量，于是我用手扶着讲桌，断断续续地说着话，脸颊发烫。当我回头写黑板字的时候，举起那抖动的手，慢慢地写下板书，我能感觉到孩子们的目光都落在我的背上，像火一样灼热。　　我回过身，看到的是孩子们微笑着注视着我的目光，他们似乎没有注意到我的窘迫。我顿时放松了许多――也许我的紧张，只是庸人自扰罢了。不知不觉，下课铃响起，我呆呆地站着，孩子们站起来为我鼓掌。我平生第一次收获这样

5、的掌声，只觉鼻子一酸，竟忘了说谢谢，默默地点了点头走了出去。5　　每个人，每件事，都有第一次，那第一次的心潮澎湃，那第一次的美好感动，总是那么令人刻骨铭心，孩子们的鼓励点燃了我的热情。　　我顺顺利利地完成教育实习的任务，在那两个月的实习阶段，我变了，从一个站在讲台上会惶恐的我，到在讲台上能侃侃而谈的我，成熟了不少，也积累了许多经验。每一节课我都尝试着用一种新颖的方式来完成，也许就是我的这种创新式的教学方式，赢得了孩子们的喜爱，也使我对教育事业的热情空前高涨。　　“老师，我们会想念你的！”　　“老师，你是我见过最温柔的老师！”　　“老师，记得回来

6、看我们啊！”　　“很后悔没有学好地理，但是我还是最喜欢地理的！”　　我眼睛湿润了，分别的时候我是那么依依不舍，从孩子们的神情中我也能感觉到他们对我的依恋。　　我拉着行囊正要离开校门口的时候，只听见后边有孩子喊“老师，等等！”我回过头，孩子们都急匆匆地跑了出来，一窝蜂地把我围住了，“老师，我们给你唱首歌吧。”　　我送你离开，千里之外，你无声黑白。　　沉默年代，或许不该，太遥远的相爱。　　我送你离开，天涯之外，你是否还在。　　琴声何来，生死难猜，用一生去等待……　　就这样我带着不舍结束了两个月的实习，时间虽短，却在我心里留下了深刻的印记。5　　在每

7、年实习结束后，学校都要举行一场师范生教学大赛。在比赛之前每个专业都要进行内部的选拔，选出一名代表去参加比赛。我有幸代表我们全系的同学去参加这次比赛，登上比赛讲台的时候，我仿佛又回到了那些孩子们面前，完全忘记了台下坐着的各位评委老师。比赛进行得十分顺利，我荣获了二等奖。　　“老师，你真棒！”　　“老师，你是我们的骄傲！”　　我把这个好消息告诉孩子们，他们纷纷发来祝贺的短信。我欣喜若狂，他们也欢呼雀跃。　　跟孩子们一起的日子里，我是那么的快乐。而这次的教学大赛，也证明了自己对孩子们的热爱，也正是这份热爱促使我尝试用新的方法去授课。大学期间浑浑噩噩的

8、我终于找到了自己的方向，我喜欢孩子，也慢慢喜欢上了教师这个职业。但是基于我现在本科的学历，想要更好地教育孩子们，还是远远不够的，我应该用更加丰富的知识