加强医学伦理学教育对护理人才培养的意义

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1、加强医学伦理学教育对护理人才培养的意义　　[摘要]随着我国老龄化加剧，护理人才需求日益增加。在护理人才的培养过程中，医学伦理教育，即对护理人才进行医学伦理素养培养得到广泛关注，本文分析了加强医学伦理学教育对护理人才培养的意义，希望对今后我国护理人才的培养产生一定的理论指导作用。　　[关键词]医学伦理；护理；人才培养；意义　　医学伦理学是近些年兴起的一门学科，其以“病人利益第一、尊重病人、公正”为基本原则，具有“实践性、继承性、时代性”的特点，该学科的发展对护理人才的培养，提高护理人才的综合素质，具有重要的现实与理论指导意义。　　首先我们分析下当前护理行业存在的主要问题，具体来说主

2、要包括以下四个方面：　　一、流失率高　　我国人均护士的比例只有发达国家的五分之一，由于近年来全国各大医院为了压缩开支，临时招了大量护士，这些人员在医院的地位低下、待遇低、劳动强度大，造成整个医疗护理质量严重下降，大量护理专业人员流失。同时，部分护士，因为在此项工作中，所学知识不能充分利用，才华不能得到展现，自身认为此工作没有前途，而导致心理上的不平衡，进而工作倦怠，不能安心工作，最终导致产生离职的愿望而离开工作岗位。护理行业的高流失率成为制约医院护理质量提升的主要问题之一。4　　二、地位较低　　因为世俗的偏见，护理工作不能得到应有的承认，在一些医院，有时还存在患者辱骂、殴打护理人

3、员的情况，医生与护士同样为病人服务，可护士却不能换来别人的尊重，甚至在一些医院里医生也瞧不起护士，这些严重打击了护士的工作积极性。缺少职业荣誉感，所从事的工作又异常繁重、劳累，工作强度大、劳动时间长这些共同造成了当今护士的地位不高，这成为护理行业吸收人才的一大瓶颈。　　三、文化素质不高　　当今，由于学科规划和行业发展的历史与现实原因，护士从业着学历普遍不高。更有甚则部分护士的成长成材完全是经验性，缺少必须的文化理论知识指导，也影响了护理行业的进一步发展。　　四、社会形象需要重新打找造　　最新新闻也爆料了个别医院护士恶劣对待病人的新闻，甚至一些论坛也爆料此类新闻，如前段时间论坛里一

4、位镇江病人去镇江人民医院看病，按铃紧急求救，却被护士搁置一边的事情，这些都着实让病人感觉生气，所以提高护士自身素质也成为了一个重大问题。　　针对目前护理行业的状况，我个人觉得，加强医学伦理学的意义重大。　　医学伦理学的第一原则“病人第一”4，此直接要求护理人员要从主观上、动机上，要在客观上、行动效果上对病人有发自内心深处的关怀、照料，即有义务不去有意地或因疏忽大意而伤害病人，也要对病人采取积极有效地护理措施。这些要求对于护理人才的道德培养具有重要意义。想要不伤害自己，首先就是不要伤害别人，护理人员如果能够从病人的角度思考问题，或许很多问题可以迎刃而解。　　医学伦理的第二、三原则“

5、尊重病人”、“公正”。这两个原则看似简单，做则不易。但是，无论在何处，尊重人是必要的要求，即使是身患重病、传染病等疾病的病人，同样有自身的人格尊严，在任何时候，作为护理人员都不应践踏他们的自尊，以尊重、公正的态度对待每一位病人是每个护理人员的必要条件。护理人员的素质一旦提高，很多社会问题则可迎刃而解。目前，随着整个社会的发展，物欲横流、道德沦丧，但是从人的本性来说，关心、尊重、公平，这些基本的道德还是急需的，而护理人员，由于工作的特殊性，由于承担着和医生一样，救死扶伤的责任，所以更需要具有“尊重病人”、“公正”待人的情怀。但从目前的实际情况来看，广大护理人员还需要不断加强学习，提

6、高自身履行职责的能力。　　当然随着护理人员综合素质的提高，大众对护理人员的认可与评价也将普遍提高，护理人员的地位以及收入更会有相应的增加。这些不但是行业发展的客观需要，同时也是每一位护理人员得到社会认可必经之过程。那么医学伦理学的灵魂思想将有助于护理人员素质的普遍提高，最终成为一个合格、甚至优秀的护理人才。　　加强护理人员的伦理道德教育应立足于医德意识教育与药德行为教育。建议通过医学伦理理论研究与舆论监督与教育，培养护理人员遵守社会公德，遵守行业纪律和规范的意识。在实践中树立实事求是的科学精神，使之热爱药学事业，努力学习护理的新理论、新知识，掌握现代最进步的专业知识，实现病人与护

7、理人员之间的和谐沟通。　　参考文献：4　　[1]钱聚标，朱永湘，王华，邱?，何博华，陈晓鹤.医学伦理学教学方法的改革与探索[J].广东药学院学报.2005（04）；　　[2]罗秉祥.传统中国医疗伦理对当代美德医疗伦理学可作的贡献[J].中国医学伦理学.2010（04）；　　[3]况成云，王明华，马菊华，孔祥清，王建平，兰明银.基于医疗情境的医学伦理学教学模式改革探讨[J].医学与哲学（人文社会医学版）.2009（11）；　　[4]梁金婵，尹卫东，尹奋勤.对成人教育医学伦理学教学改