八年级数学上学期第二次月考试题_4

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。陕西省西安市第七十中学2016-2017学年八年级数学上学期第二次月考试题班级_____________姓名____________学号_______一、选择题（每小题3分，共30分）1.下面哪个点在函数y=x+1的图象上（）A．（2，1）B．（-2，1）C．（2，0）D．（-2，0）2．若函数是一次函数，则m的值为()A.B.-1C.1D.23.已知是方程2x﹣ay=3

2、的一个解，那么a的值是（　　）A．1B．3C．﹣3D．﹣14.下列四组点中，可以在同一个正比例函数图象上的一组点是（）A．（2．-3），（-4，6）B．（-2，3），（4，6）C．（-2，-3），（4，-6）D．（2，3），（-4，6）5.平面直角坐标系中，点O为原点，直线y=kx+b交x轴于点A(－2，0)，交y轴于点B．若△AOB的面积为8，则k的值为()A．1B．2C．－2或4D．4或－46.不论m为何实数，直线y=x+2m与y=－x+4的交点不可能在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限7.某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加

3、工上市销售．该公司的加工能力是：每天可以精加工6吨或粗加工16吨．现计划用15天完成加工任务，该公司应按排几天精加工，几天粗加工？设安排天精加工，天粗加工．为解决这个问题，所列方程组正确的是（）A．B．C．Ｄ．8.已知方程的解是x=3,则一次函数的图像可能是（）通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展

4、学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A．B．C．D．9.如图，宽为50cm的矩形图案由10个全等的小长方形拼成，其中一个小长方形的面积为（）A．400cm2B．500cm2C．600cm2D．4000cm210.甲、乙两辆摩托车分别从A、B两地出发相向而行，图中l1、l2分别表示两辆摩托车与A地的距离s（千米）与行驶时间t（小时）之间的函数关系，则下列说法：①A、B两地相距24千米；②甲车比乙车行完全程多用了0.1小时；③甲车的速度比乙车慢8千米/小时；④两车出发后，经过小时，两车相遇．其中正确的有（　　）A．1个

5、B．2个C．3个D．4个二、填空题：（本大题6个小题，每小题3分，共18分）11．若将直线向上平移3个单位，则所得直线的表达式为　　　　．12.已知2x－3y＝1，用含x的代数式表示y，则y＝，当x＝0时，y＝13．一次函数的图象过点（0，2），且函数y的值随自变量x的增大而增大，请写出一个符合条件的函数解析式：14.若关于x，y的二元一次方程组的解满足x＋y=1，通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统

6、掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。则k=.15.如图4,点A的坐标可以看成是方程组的解.16.如图，射线OA、BA分别表示甲、乙两人骑自行车运动过程的一次函数的图象，图中s、t分别表示行驶距离和时间，则这两人骑自行车的速度相差_km/h．三．解答题（共52分）17．（8分）如图一次函数y=kx+b的图象经过点A和点B．（1）写出点A和点B的坐标并求出k、b的值；（2）求出当x=时的函数值．18（12分）计算解

7、下列方程组（每小题4分，共12分）(1)（2）（3）19（8分）森林公园的门票价格规定如下表：购票人数1~50人51~100人100人以上每人门票价13元11元9元通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。某校初一（5）（6）两个

8、班共104人去游森林公园，其中（5）班人数较少，不到50人；（6）班人数较多，（6）班人数多于