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时间:2019-01-05
《七年级政治上学期第二次质检试题(无答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。创新中学2016-2017学年度第一学期第二次质检测试七年级政治试题(考试时间30分钟共50分)一、单项选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。请将正确答案写在答案栏内)题号12345678910111213答案1.高雅的生活情趣有益于身心健康,有利于提升道德境界。下列属于高雅情趣的有()A.沉迷于手机聊天B.玩赌博游戏C
2、.积极参加学校社团活动D.抽烟喝酒2.人们通过长期观察发现,爱书法使人长寿;爱音乐可增强食欲;爱赏鱼可调节血压…….这说明()A.生活中处处有情趣B.情趣源于兴趣C.高雅情趣有益于个人的身心健康D.每个人都应该培养广泛的爱好3.下列对于情趣说法正确的是()A.有益于身心健康B.能使人充满活力,有助于开发智力和激发创造力C.有益于修身养性D.高雅的生活情趣源于对生活的热爱4.张昭,从小兴趣广泛,象棋、书法、集邮、打篮球样样喜欢。他说:“从象棋里,我学到了大局观和团队意识,从书法里我学到了协调和均衡,从集邮里我感到
3、世界的丰富多彩,打篮球,让我身体健康,精力充沛。”对此,认识正确的是()A.任何生活情趣都是有益的B.我们在生活中要培养、发展每一种兴趣爱好C.我们要向张昭同学一样,学习打篮球、下象棋D.高雅的生活情趣有利促进我们健康成长5.一位同学好奇心强,但没有主见,好随波逐流,对什么事情只有三分钟热度。看别人打球,自己也去打球;过几天又随另一个同学去集邮;集邮没几天,看电子琴有趣,又去玩电子琴。这位同学的心理是()A.积极健康的好奇心理B.形成稳定兴趣的前提C.消极盲目的从众心理D.培养高雅情趣的方法通过党课、报告会、学
4、习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。6.“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”这是因为()A.好奇心对学习、工作只有积极作用B.好奇心的作用是双重的
5、C.从众心理会抑制个性发展、束缚思维D.好奇心能激励人们接触新事物、研究新问题7.一首《时间都去哪儿了》唱红了无数人的双眼。“低头族”们回答:你问我时间都去哪儿了,都在手机上了。右面漫画《手不离机》警示我们青少年应该()A.学会理性思考,杜绝从众心理,拒绝一切诱惑B.树立法治观念,依法打击网络违法行为C.对自己的行为负责,自觉远离网络,绝不使用手机D.增强自我控制能力,正确把握好奇心8.我们是在校读书的莘莘学子,我们的主要任务是()A.培养良好的道德素质B.学习科学文化知识C.遵守法律规范D.锻炼好身体9.右面
6、漫画中的“心里话”()A.反映出我国教育存在乱收费的现象B.表明我国农村教育极其落后 C.体现党和国家对教育的重视 D.表明义务教育免除一切费用10.某校七年级(3)班的李红说:“受教育是我的权利,我想上学就上学,想不上学就不上,谁也无权干涉。”对于她的这种说法,你的认识是()①片面地强调自己享有的权利,而忽视自己应当履行的义务②反映了她法律意识淡薄③受教育既是权利又是义务④违背了《中华人民共和国义务教育法》的有关规定A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④11.《求是》杂志载文指出,要构建现代国民教育体系和
7、终身教育体系,建设学习型社会。这对公民提出的要求是()。①加大教育技入力度②珍惜受教育权利③树立终身学习观念④履行受教育义务通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。A.①③④B.②③④C
8、.①③④D.①②④12.小名每天按时上学,但是他上课不认真听讲, 经常做小动作或打磕睡,课后抄别人的作业应付老师,对待师长的批评总是左耳进右耳出。小名的做法( )A.珍惜了受教育的权利,没有履行好受教育的义务B.既没有珍惜受教育的权利,也没有履行好受教育的义务C.既珍惜了受教育的权利,也履行了受教育的义务D.没有珍惜受教育的权利,履行了受教育的义务13.八年级学生小丽,学习成绩不太理
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