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1、小学英语写作教学的有效路径研究［摘要］小学英语写作是英语教学中比较重要的部分,本文在分析小学英语写作教学中存在问题的基础上，提出了几个有效路径：积累优美语句，坚持写英语日记，抓紧课上训练。［关键词］小学;英语;写作教学;研究众所周知，写作是英语考试中分值比重较大的一部分，同时也非常考验小学生们的词汇量积累和语法运甩不少英语老师对于小学英语写作教学这方面感到茫然，不知道该如何进行写作教学，找不到适当的方法开展活动。当然,学生们在写作上也是不知所措，词汇量积累的不够，语法乱用错用，偏题跑题等现象层出不穷。其实只要
2、用对了方法，小学英语写作也可以变得很简单。接下来我们来探讨一下如何进行英语写作教学。—、积累优美语句这里说的平时积累，是在课上课下、校里校外对英语写作中可以加分的词汇、句型的积累。中国古语讲：只要功夫深铁杵磨成针、水滴石穿非一日之功。平时注意积累,时常翻阅自己积累的东西，牢记其用法，在进行英语写作时就能够合理利用，为本来平庸的英语作文增色不少。如果说英语作文是一座大楼，那么单词就是砖瓦，句型就是钢筋水泥，只有结合词汇和句型，才能做岀一篇优秀的小学英语作文，才能将一座大楼盖好盖正。那么,应该怎样让小学生学会积累
3、呢？老师可以监督大家，准备一个专门积累词汇和句型的笔记本，在课堂上提到的值得记的东西就提醒大家记下来，教导学生在课下、校外也要养成积累习惯。说完如何注意积累了，接下来我们以一些比较实用的词汇和句型来说明，积累过程中应该重点积累哪些东西。首先我们来谈谈要积累哪些优美词汇。有些学生语法运用得当但是英语作文总是得不了高分，是因为作文中的词汇非常平庸，吸弓I不到阅卷老师的注意九对于小学生来说，作文的单词数要求不多，但是一定要用好每个单词。告诫大家一定要记下来一些优美的单词或者句子，以便在写作中得以运用。下面我们来谈一
4、下小学英语作文中常用句型。如下例子：1willconeludebysaying...最后我要说…Frommypointofview,itwouldbebetter在我看来……也许更好Itiscommonlybelieved/recognizdthat...大家普遍觉得……AsfarasIamcoflcePned,对于我来说/就我而言Astheproverbgoes:如谚语中所说:上述五个例子只是简单的几个例子，像这样作文中经常用到的句型，一定要多多积累在英语作文中可以信手拈来这样不仅可以为小学生的作文锦上添花
5、,也间接地提高了小学生们的英语水平,—举两得。二坚持写英语日记日记是对平时接触到的人事、物的感受的记录。记英语日记可以练习学生的文笔、书写、思维等方面”是一种非常有效的提高英语写作能力的途径。要鼓励小学生写英语日记，并且定期对学生们英语日记中的内容、语法、技巧进行讨论和指导。让同学们把写英语当作家常便饭,既可以解决部分同学对英语写作的紧张感，又可以提高同学们的英语写作水平，一举两得，何乐而不为？在此方面,可以为同学们设置一些有趣的小故事、贴近生活的事情，或者日常发生的情况等,不要去限制同学们一定要按照什么什么
6、样的标准去写。要在写英语日记中”培养同学们思维的敏捷性和跳跃性。接下来我们以一则小学生英语日记为例，阐释这一建议。Todaywasrealityboring,1wentnowhere,Ijuststayedathomebecausetheweatherwasrainy,Therainwasrainingheavilyinthesky,Andtherewasmuchdirtywaterontheground,1watchedTV,butalltheshowswerelongandlongsoapoperas'd
7、idnztlikethem!ThenIreadabook,buttheyweretoodifficultforme,SoIcouldnztgetit!Computergameswerealsodifficultandboring..・Jnshort,thedaywasboringzJfeltsobad!这篇英语日记主要讲了小作者一天的生活彳艮简单，说白了就是一篇流水账,但是我们现在需要的就是让同学们开始用英语记东西，熟悉英语表达方法，了解英语句型句式。同时比较重要的一点就是要多多鼓励学生，时常对学生们进行表扬
8、，激励学生写作信心，潜移默化地，提高其写作水平。三、抓紧课上训练想要提高小学生们的英语写作能力，就要端正同学们对英语写作的态度，最直接的方法就是在课堂上抓紧对学生们的训练。教师要积极引导小学生们，让他们喜欢上写作，并交给他们一些写作技巧和写作方法。相信小学生们在听到老师们的建议之后，会认真对待英语写作。掌握到V写作方法、技巧之后，熟能生巧，写岀质量更好的英语作文。下面我们来介绍V简单的英语写作方法列
