如何利用现代教育技术激发学生的学习兴趣

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1、如何利用现代教育技术激发学生的学习兴趣　　摘要通过分析传统教育的弊端，指出现代教育技术有助于激发学生的学习兴趣。在此基础上，讲述如何利用现代教育技术激发学生的学习兴趣。　　关键词现代教育技术；学习兴趣；数字图书馆　　中图分类号：G434文献标识码：B　　文章编号：1671-489X（2013）33-0001-02　　随着社会需求的不断变化，人们不断地追求更好的教育。在这个过程中，人们在不断地提出传统教育所存在的各种问题、不断地进行教育改革的同时，在探索各种优化教学的方法，而且慢慢地体会到了现代教育技术在教学中的重要性。伟大的科学

2、家爱因斯坦曾经说过这么一句话：兴趣是最好的老师。在信息化时代，如何利用现代教育技术激发学生的学习兴趣是值得思考的问题。　　1传统教育中存在的问题　　在全球化的背景下，人们不断地交流，不断地相互学习，不断地反省自己。在这种情境下，人们开始不断地研究和评价中国教育，深深地体会到了中国传统教育存在很多问题。“老师滔滔不绝，学生云里雾里”，很多人这么评价传统教育，不难看出很多人对传统教育的不满。这里所讲的传统教育并不是指德国教育家赫尔巴特及其学派的教育理论和教学模式，而是指由于条件有限等原因，我国一直实行的“老师讲，学生听”7的应试教育

3、模式，而这种教育模式存在很多弊端。首先，最重要的一点是对学生来说课堂枯燥乏味，因为学生一直处在被动的地位。教师讲，学生听，学生提问的机会很少，课堂气氛死气沉沉。教育是“教―学”的双向过程，必须同等权利、同等地位、同等机会的条件下进行才能做到最好。在传统教育长期影响之下，学生慢慢变得消极，懒得去提问，懒得去回答问题，最终失去了学习的兴趣、积极的思考、自我的观点及创新的想法，这是传统教育的巨大失败。　　进入21世纪以来，随着我国经济迅速发展及国家综合实力的提升，国民生活得到很大的改善。人们开始注重终身教育，不再满足于传统教育，而现代

4、教育技术的慢慢崛起，给人们带来了希望。　　2现代教育技术有助于激发学生的学习兴趣　　教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。现代教育技术包含着计算机多媒体技术、人工智能技术和网络技术等多个领域。现代教育技术书写着人类新的篇章，其中计算机及多媒体等现代技术独特的特点吸引着人们，从而改变着人们的生活以及学习方式。7　　随着教育改革和科技创新的不断发展，多媒体、语音教室、电子浏览器等丰富的数字化资源全面投入到课堂教学之中，而且这些数字化资源的运用使课堂气氛相当活跃，使学生学习起来更有了兴趣。比如，语

5、音教室有利于提高学生学习外语的兴趣。语言学习中语言环境是很重要的，与传统英语教学相比，用语音教室进行教学能让学生更加轻松，更加切身体会学习环境，同时能激发学生学习英语的兴趣。多媒体更是把文、图、声、动画及颜色结合在一起并呈现给学生，这种生动形象的效果有利于激发学生的学习兴趣，学生有了学习兴趣，才更愿意动脑思考，更愿意去积极、主动地与老师和同学沟通。这一切证明了现代教育技术有助于激发学生的学习兴趣及发展创造性思维。　　3如何利用现代教育技术激发学生的学习兴趣　　运用现代教育技术装备现代教育技术在短短几十年的时间里给人类社会带来了翻

6、天动地的变化和进步，最重要的是多媒体计算机技术和网络技术给教育事业带来了现代化教育技术，其中现代教育技术装备起到了重要的作用。这些先进的装备提供的不仅仅是物质上的帮助，而且激发了学生学习的兴趣。下面运用几个常用的现代教育技术装备的例子来具体阐述以上观点。　　1）在教学过程中使用多媒体。与传统教育相比，多媒体的使用对教学活动带来很多好处。教师通过利用多媒体，更直观易懂、生动形象地展现教学内容，而且丰富多彩的内容更容易吸引学生的兴趣。因为，多媒体所运用的图片、声音、动画、色彩等功能及丰富的内容能给学生带来全方面的信息及感官上的享受，

7、同时能达到教学目的，而且给学生带来轻松欢乐的学习环境，因而激发学生继续学习的兴趣。　　当学生学习像数学这样内容抽象、逻辑严密的课程的时候会很吃力，同时也会感觉很枯燥。而多媒体利用其丰富的内容和多维的空间视觉，可以帮助学生梳理数学逻辑关系和空间顺序。比如数学课本上有很多公式定理，学生很难理解，因为这些公式是“死”的、“静”的，但利用多媒体上的二维或三维空间图把这些公式“活”起来，“动”7起来，这样学生很容易看懂。同时这些空间图让学生继续联想，从一个知识点连到另一个知识点，将新知识建构到已有的知识体系中。因而激发学生的求知欲，并让他

8、们的思维活跃起来，进而培养学生的创新思维和创新意识。　　2）在英语教学中使用语音教室。在全球经济一体化、文化多元化的今天，各国各民族之间的交流越来越频繁，而这个过程中英语扮演了无可替代的角色，掌握好英语这门语言对新世纪人才来说是不可缺少的技能。我国一直采用“哑巴