基于“sample”的高校网络课程群教学改革

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1、基于“SAMPLE”的高校网络课程群教学改革摘要：信息时代对信息化人才的培养提出了更高要求，以网络为核心的信息技术将成为下一代计算机基础教育中的重耍组成部分。木文在《高等学校计算机基础教育发展战略研究暨计算机基础教学基本要求》的指引下，分析网络类课程教育现状，结合多年网络类课程的教学体会及前期教学改革成果，整合教学内容,构建了多维网络课程群实验教学平台，采用协同式教学方法，探索了信息化人才培养的关键性问题，取得了良好成果。关键词：SAMPLE；教学改革；课程群；协同式基金项目:陕西省自然科学基金项目(2009JM8002-8)o1“SAMPLE

2、”解读“SAMPLE"的中文意思是例子，宜译为“赛博=实际内涵是教育部高等学校计算机基础课程教学指导分委员会开展的《高等学校计算机基础教育发展战略研究暨计算机基础教学基本要求》(简称《基本要求》)对计算机基础教学改革的建议。S：Skill基木技能的要求A：Ability应用能力的要求M：Mergence课程整合的要求P：Programming程序设计能力的要求L：Literacy信息索养培养的要求E：E-learning数字化学习的要求［1］管会生在文献［1］屮提出这一概念，并进行了详细的分析和解释。“基本技能的要求"旨在强化高等教冇屮的基础性

3、地位「应用能力的要求"是要加强以应用能力培养为核心的实践教学；“课程整合的要求”是指以培养目标为导向的分类分层次教学模式；“程序设计能力的耍求”是加强以知识体系和实验体系为基础的课程建设「信息素养培养的要求"是加强教学环境建设与教学方法手段的改革；“数字化学习的要求”是加强现代化教育技术的运用。计算机的牛命在于应用，广泛普及的应用是推动计算机技术不断进步和发展的原动力。而计算机基础教育则是保证和促进其良性发展的催化剂。网络的不断发展与普及，使以网络为核心的信息索养冇了更丰富的内涵，包括信息的获取、处理、生成等能力，安全应用能力也成了不可或缺的一

4、部分。作为承担计算机网络及安全的教学工作者，冇必要领悟新的教育理念，依照适应新形势的教育要求，达到不断提升的人才培养目标。2网络课程教学现状分析据文献⑵调查数据显示，75.8%学生的各类H常信息主要来源是网络，但以娱乐为主的学生占66.4%,只有17.3%的学生能熟练使用搜索引擎的高级检索方式查找检索信息，12.9%的学生能够熟练检索网上各类专业信息，90%以上的学生认为信息索质的培养对今后的影响很大。68%的学生认为需増加教学内容，45.6%的学生希望改变目前的重讲授、少互动、少实习的教学模式。以上的数据显示，以网络为平台的信息素质是人才培养

5、中的重耍目标，应该从整合教学内容适应新的应用需求、改善教学模式来调动学牛的学习积极性，增强教学实践环节,提高学牛的实际能力。随着网络技术的发展，以网络为中心的信息处理模式已成熟并不断推广，传统的单平台模式信息系统向多平台网络化信息体系发展，对网络技术的依赖程度越來越高。因此，现阶段信息人才必须具备一定的网络常识，以了解信息平台的原理及基木协议；了解网络安全的基木常识和常用技术，以应对越来越严峻的信息安全形势。面对这些新的情况，计算机基础教育应顺应当前的实际需求，加强计算机网络相关课程的普适性教育内容，同时，针对计算机专业学生，也应更加强调网络技

6、能，应对新平台对人才的需求。目前，网络类教学不能满足这些需求，主要表现在以下几方而：1）非计算机专业学生缺乏必要的网络知识，不利于信息化、网络化建设。非计算机专业学生只在计算机文化基础课程中简单接触了一般的网络应用。而网络原理及应用只是针对计算机专业的高年级本科生开课，专业性较强。虽然计算机基础教学系列中也有网络基础、信息检索、信息安全保密等课程备选，但是由于学吋所限，许多非计算机专业的学生并不选修这些课程。因此，这些学员对工作中将要使用的网络平台并不了解，存在严重的知识缺陷，造成非计算机专业技术人员对信息化网络办公环境的理解、使用和维护出现障

7、碍，成为信息化、网络化建设的瓶颈。2）学生对网络空间的安全状况理解不清楚，意识淡薄，不利于网络屮的重要信息安全。计算机技术是科学技术的催化剂，加快了技术进步，同时也造成了安全方面的威胁。因此，政府、企业等重要部门都非常重视网络空间屮的重要信息安全。网络是商业等各类间谍获取商业秘密的重要手段，网络信息安全问题时冇发生，给政府、企业及个人造成了巨大的损失，却没有引起足够的重视。究其原因，一方而，人们对网络的开放性没有认识，因此误认为信息全在自己的掌控下，没冇安全方面的顾虑；另一方面，对网络的威胁没有了解，因此对受到攻击不敏感，不重视系统、安全软件的

8、升级工作，对安全规定不以为然，不喜麻烦；最后，不具备基本的终端设备维护能力，不知从哪些方面维护自己的设备安全，容易使自己的机器在不知不觉中成为弱主机，