基于siteserver cms的网络课程建设与站群管理

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1、基于SiteserverCMS的网络课程建设与站群管理　　课程X站是课程X络化学习的平台，是师生互动交流的媒介，是课程建设和评价的窗口。随着X络课程应用的丰富和发展，我们发现很多课程X站页面制作无序，X站风格不统一，内容发布显得异常沉重，许多工作需要技术人员配合才能完成，课程教师参预程度不够，由于角色分工不明确，往往不能迅速大量地更新以适应课程变革的脚步；课程X站系统扩展能力差，集成其他应用时灵活性低。于是，课程X站的建设始终在一个高成本、低效率的升级、整合的循环中。　　一个好的课程X站，不仅仅是一本X络版课本全貌和课件堆积，它还应当给X站浏览者，即学习者

2、提供方便的浏览导航，合理的动态结构设计，适合课程发展的功能构件，如课程信息发布系统、学生作品展示系统等丰富实用的资讯和互动空间。课程X站必须更新灵活，内容多样，设置方式个性多样，功能满足各课程需要。为了适应课程X站内容管理的不断变化，有效提高课程X站的质量，第三代智能建站技术已经成为X络课程建设的利器与最佳助手。我们选择SiteServerCMS这一目前国内较为成熟的强大的系统开发课程X站，应用该系统的模块自选的模式可以灵活地满足课程的需求，可以从课程实际出发，对X站进行总体规划，分步实施，既可以节省成本，又不影响X站的应用。　　SiteServerCMS

3、系统是一种位于前端S还提供了自定义字段管理功能，可以由用户根据实际需求添加更多、更复杂的自定义字段，以达到X站实用化、个性化的目的。　　例：在微机应用基础课程X站中我们利用自定义字段制作了师生互动的答疑模块，如图3所示。　　4全面优化的程序性能　　SiteServerCMS特有的动静结合模板技术能够在最优化X站性能的同时不影响X站的时效性。　　课程X站需要向几千名学生提供课程资源的在线信息访问，如此大的在线访问量，极有可能导致因数据量太大、服务器压力过大而影响用户正常访问的问题。SiteServerCMS通过模板引擎能够实现全静态的信息发布，生成纯静态页面

4、的模式，把访问压力缓冲到静态页面上，避免用户过多地直接访问数据库；支持静态页面中实现动态区域，使得频繁更新的内容块能够及时反应出变化，圆满地解决了这个问题。　　系统具有高扩展性，通过体系化的二次开发流程和接口，SiteServerCMS能够定制出各种特殊的功能，适应未来课程X站拓展的各种需要。如课程X站无缝接入在线考试系统，如图4所示。　　5统一平台的站群管理　　SiteServerCMS能够支撑对数百个X站的统一管理，支持父站点、子站点的创建与统一管理。SiteServerCMS能够对每个站点设置不同的域名，一个站点内支持使用二级域名，同时系统支持精确到

5、栏目的权限分配及协作机制，解决了多个课程X站安全与权限的问题。登录到X站管理页面，输入账号密码，进入后台，操作上排的功能标签：【站点管理】【成员权限】【站点配置】等，即可实现一个用户管理多个X站的功能。如图5所示。　　X站信息统计使管理员能够准确获知X站总体访问情况：SiteServerCMS提供了分类统计功能，通过系统的X站统计就能对X站的相关信息进行统计，如频道总数据量统计、用户数统计、总访问量、总浏览量、今日访问量、日均访问量、今日在线等。　　6简单便捷的内容维护　　一般情况下，普通教师除了熟悉日常使用的Office系列软件外对其他软件系统的操作比较

6、陌生。而SiteServerCMS具有友善的操作界面，可以方便地与Office电子文档进行数据转换，尤其是在处理Word文件中的数据表单、图表等内容时无需使用其他的辅助软件即可快速、准确、自动地完成信息的录入，整个操作过程就像使用Word一样简单高效。对于文件、表格、图片、数据库中的数据甚至视频等信息内容的创作、编辑，发布人员也可方便地使用内容管理系统来提交、修改、审批和发布。X站内容维护的便捷性使得负责课程的普通教师就可以完成大量课程X站内容的维护工作，灵活设置教师用户的分栏目的提交X站信息权限和分栏目的X站信息审核、发布权限，实现细粒度的管理分配，做到

7、细致分工，各司其职。这样，普通教师就可以在任意一台联X的计算机上通过简单操作创建或更替页面，使教师把精力集中在内容设计上，基于使用模板和通用的设计元素可以确保整个课程X站风格的一致协调。