富宁县新华镇中心学校网上研修与校本研修整合培训工作方案

《富宁县新华镇中心学校网上研修与校本研修整合培训工作方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、富宁县新华中心学校网络研修与校本研修整合研修示范校实施方案区县：文山州富宁县学校/学区：新华中心学校校级管理者:赵忠宝为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015-2020年）的通知》（国办发（2015）43号）精神，根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》教师厅（2016）2号）、《教育部教师工作司关于组织实施2016年“国培计划”一一示范性项目的通知》（教师司函（2016）22号）和云南省中小学教师网络研修与校本研修整合培训项目实施方案及富宁县教育局要求，依据教冇部项目指南，基于区域发展要求

2、和校本研修需求，统筹设计。以服务校本为宗旨，以区域“造血”为目标，以同步推进为机制，以示范带动为抓手，做好分层选学，做实众筹智慧，做出常态研修，形成项目有效实施与区域师资素质提升双进双赢局面。以校本研修与线上远程学习和线下集中研修相结合。发挥骨干教师的辐射引领能力和优秀教研组（学科坊）的研修成果、打磨线下集中研修示范为手段。1、研修主题：依据学生发展核心素养，基于教材、教师教、学生学的重难点，聚焦教学常规，沿着“教学准备一一教学实施一一教学评价”的路径，树立“以学定教、因材施教、以评促教”的教学观，掌握相应的方法和技能，提升课堂教学能力，促进提升教师专业能力和专

3、业发展为研修主题。2.组建团队组长：黄绍元（校长）副组长：赵忠宝（副校长）活动组织实施：韦功香（教科室副主任）梁华（教导处主任）玉毕华（教导处主任）坊主：各科教研组长语文：王齐宏陈国琼黄寐数学：黄树春李正会范施磊英语：赵萍张仁艳谭吉莉物理：陆锋化学：李勇道德与法制：侬波生物：马秀芬地理：肾成鑫历史：罗义维音乐：陆会泽体育：尹忠福美术：王琪雁信息：黄祥峻工作坊组建原则：小学低中高语文组、小学低中高数学组、初中七八九语文组、初中七八九数学组、初中七八九英语组、初中物理组、初中化学组、初中道德与法治组、初中历史组、初中地理组、初中生物组、咅乐组、体育组、美术组（23个

4、教研组）。3•建章立制:考勤记录制度、研修常规管理制度、集体备课制度、考核奖惩制度、经费保障制度。4.设计混合研修活动第一阶段:召开研修动员大会及完成下表的阶段任务研修任务怎么学么务}什任述做{描修长研时学什么（课程资源）网络研修怎么做校本研区域研修修【必做】参加本校组织的国培【订计方案解读、平1.学习网络课程项目动1.加入划】围绕台操作课程2.撰写个人研修计划员会。木区域研修主如何订计划等3.参与网络研修活动各校根学科的Q题及拟研修技能【选做】据本校群和微突破的课程1.上传资源、撰写日实际，重信群学科重教学行为改进志点选择2.查看难点，撰指导课程2.网上发表话

5、题或参一个资木坊研写本次师德修养等通与话题源包形修计划，研修计识课程讨论式开展了解本划3.发起问答和回答问题校本研修活动。1、课例资源包坊安排一周10.9-10.162、微课【做设四周计】从上阶段梳理出的学科教学重难点中，确定一个10.17木次研-11.1修要解3决的重难点问题；在分析重难点的基础上，进行教学设计。【必修课程】重难点导读、案例课程学科素养类课程教学行为改进指导课程校本研修类课程信息技术应用等通识课程【选修课程】从“选课中心”选取自己感兴趣的课程学习【必做】1.学习网络课程2.提交教学设计3.参与线上、线下研修活动【选做】1.参加经验分享会，观看专

6、家答疑2.上传资源、撰写口志3.网上发表话题或参与话题讨论4.发起问答和冋答问题资源包1、在教研组或备课组中交流研讨各自的教学设计方案。重点研讨重难点的解决策略方法。2、参与微课制作方法的交流活动。作业2:我的教学设计三段堂践技代第阶课实用才五周11.14-12.18【重实践】在上阶段教学设计的基础上，利用信息技术研制一个微课,或完成重难点解决的课堂实践。【必修课程】重难点示例课程教学行为改进指导课程如何做微课等信息技术应用课程微课示例主题研修类课程【选修课程】从“选课中心”选取自己感兴趣的课程学习【必做】1・学习网络课程2.进行教学实践，提交微课或课堂实录或教

7、学片断。3.参与线上、线下研修活动【选做】1.参加经验分亨会，观看专家答疑2.上传资源、撰写H志3.网上发表话题或参与话题讨论4.发起问答和回答问题1、在学校参加观课、议课活动。重点研讨：重难点突破的教学效果。2、参与微课案例交流活动。解区科织何、学点修与学组如析教难研动参域坊的分决重的活四段验思提第阶经反助二周12.19-2017・1.1【必做】1、学校1.学习网络课程开展课2.提交教学反思。例打磨、3.参与线上、线下研评选活修活动动。参加区域坊主组织的课例研磨交流【勤反【必修课程】思】针对如何做反思等课堂实研修技能课程施情况重难点示例课及学生程作业3:课堂实

8、录或教学片断或助学微课作