我的班级管理体会（有删改）

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1、顾问：陆建国王森龙陆纪平黄红英主编：施文龙E-mail:shwenl@163.com副主编：洪星奚玉兰何菊芳唐云楼责编：秦丽斌宋莺莺E-mail:yiwei151627@163.com主办：弘文学校http://www.hongwen.sh.cn出版：2008/5/26总第109期3教师中来我的班级管理体会(有删改)周莲花3其实年轻的我们也曾为教师的辛勤付出，为教师的清贫而叹息过；为无暇顾及女儿深表歉意；也曾为顽童的学生捣蛋不劝告而懊丧过，为班务的繁忙而焦急过……但相信我们每每看到孩子们甜甜的笑脸，感受到孩子们的点滴进步，一切都变得风淡云轻了，一切都是那么地无怨无悔。创造

2、一个环境，营造一个空间每学年，四(1)中队以民主选举兼自我推荐的方式竞选出班委人员之后，中队委进入自动化管理，自主设计并布置学习园地、争章栏、公告栏、黑板报等，辅导员与队员们一起定目标，取队名，经过讨论，最后选出了中队的名称——“快乐中队”。大家都希望：中队的每个成员能真正凝聚成一点，劲往一处使,快乐学习，快乐生活。两年多来，快乐中队实行了“值日班长轮换制”，大胆启用小调皮，也让他们当一天的“官”，通过亲身体验，他们看到了自己的不足，学着管理队集体，中队更有序更规范了。进出校的队伍整齐守纪了；午间劳动和值日生工作更是不用辅导员操心了；“中队小家务”也安排得斤斤有条，他们体

3、验到了管理班级的快乐。队员们的民主意识、自律能力、责任感和人际交往的能力也得到加强了。发现一种兴趣，创造一种途径作为一名新时代的中队辅导员，要及时地发现孩子的兴趣，并创设更多的条件，让他们去试一试，做一做，比一比，促进他们的综合素质能力发展，从而带动他们的品格和学业的进步，从进入小学的第二个学期，我就让班级中比较活泼的孩子参加学校的舞蹈队，几年下来，不仅在各项文艺活动中我们独领风骚，更带动了整个中队的活力。如今的我们排演节目最拿手。也是从那时起，我手把手地较他们出黑板报，孩子们不会写字，慢慢地一笔一画来，不会用粉笔画画，一次次试着来，人家的黑板报一两天就完成了，而我们的要

4、四五天甚至一个星期。但我并不着急，耐心较怎样排版，怎样设计……我们还自豪地有了一个名字：苗苗创刊号。终于有一天，我惊奇地发现，孩子们完全可以自己飞翔了。记得一次出国庆专刊，我给中队干部们提出了建议，结果却给孩子们推翻了，宣传委员一挥手：给我擦了，听我的没错。在日常的教育中，我常常教育他们：不做则已，做，就必须最好的。我们必须有我们的风格，我们的奋斗目标。事实上，队员们在潜移默化的集体生活中，整个中队集体的荣誉感非常强烈，大大促进了中队活动的顺利开展和整个中队的自主管理。深化一种教育，建立一个集体3一个先进的班集体，就像一篇优美的散文，形散而神不散。一个个性格各异的孩子就像

5、美丽的项链，丰富多彩的活动是最适合的线。在中队中，我紧紧抓住每次的活动，让孩子们加深了解，在活动中培养能力，使整个中队变得更加和谐，更有生机。进入弘文的第三个年头，我郑重地宣布：将权力交给中队委员，而中队委员们又将权力放到小队。队员们劲头一下子都高涨起来了，大家自愿找志同道合的同学组合小队，大家一起起队名，定目标。通过自主选择，整个中队形成的四个快乐执行小队。每个小队的队员还达成协定，制定公约，争创“明星小队”。队员们约定：张扬个性、放飞理想、以活动为乐；主动探究，畅游书海，以学习为乐，关心自己，关爱自己，关爱他人，以助人为乐，队员们还精心设计了快乐中队的口号：与和谐相伴

6、，做快乐队员。在我们中队，只要听说要开展活动了，队干部、队员们早已在准备，看他们的那副投入劲儿，比辅导员还甚，点子比辅导员还多。难怪现在的我要越来越“懒”了。这不，在全校的主题班会比赛中，在中队长一声令下大家又开始忙开了。整个队会的构思、串联、节目拿起来就像，而那些平时爱玩、爱闹的队员们则在表演中大显身手，因而队会是他们最爱的活动。这样的活动，成了每个队员的展示的舞台，在这个舞台上，每一位队员都是成功者。在实践中，他们体验到了成功的喜悦，树立了信心。3师生风采：◆区第二届运动会，六(1)顾杰获小学男子800M第四名、小学男子400M第四名；五(2)李佳晨、五(1)郭焕章、

7、五(3)张英杰、六(1)顾杰获小学男子4*100M接力第四名；五(2)李佳晨获小学男子100M第六名；五(1)郭焕章获小学男子铅球第六名；五(2)张逸翔获小学男子跳高第八名；五(1)张晓娜获小学女子铅球第八名；五(2)赵旋、五(1)张远婷、张晓娜、五(3)黄军美获小学女子4*100M接力第八名。(指导：吴新华、姚春霞、袁甦平、王波)◆区第二届运动会，七(4)牟进峰获初中男子1500M第一名(指导：胡忠英)；八(4)计红艳获初中女子三级跳远第一名(指导：吴新华)；八(4)计红艳获初中女子100M第二名；王雪获初中女子400M第二