2018年度诏安职业技术学校教育质量年度报告

《2018年度诏安职业技术学校教育质量年度报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2018年度诏安职业技术学校教育质量年度报告目录一、学校情况………………………………………………11.学校概况………………………………………………12.学生情况………………………………………………23.教师队伍………………………………………………24.设施设备………………………………………………2二、学生发展………………………………………………21.学生素质………………………………………………22.在校体验………………………………………………33.资助情况………………………………………………34.就业质量……………………

2、…………………………45.职业发展………………………………………………5三、质量保障措施…………………………………………61.专业动态调整…………………………………………62.深化教学改革，促进内涵发展………………………63.教师培养培训…………………………………………74.规范管理情况…………………………………………85.创新德育工作，促进学生发展………………………116.党建情况………………………………………………12四、校企合作………………………………………………121.校企合作开展情况和效果……………………………

3、122.学生实习情况…………………………………………13五、社会贡献………………………………………………131.技术技能人才培养……………………………………132.社会服务………………………………………………133.对口支援………………………………………………13六、举办者履责……………………………………………141.经费保障………………………………………………142.政策措施………………………………………………14七、特色创新………………………………………………141.加强校企深度合作，全面提高育人质量……………142

4、.特色管理…………………………………………153.特色办学环境……………………………………15八、主要问题和改进措施…………………………………151.人才培养中存在的问题，主要表现…………………152.改进措施………………………………………………15162018年度诏安职业技术学校教育质量年度报告根据《教育部办公厅关于开展中等职业教育质量年度报告工作的通知》（教职成厅函〔2016〕2号）和《关于编制和发布2018年度中等职业教育质量报告的通知》（教职成司函〔2018〕151号）要求，诏安职业技术学校领导班子认真学习并充分

5、领会文件要点，做好如下报告：成立质量年度报告工作小组：成员名单如下：组长：李光宝副组长：许君玉吴秀端成员：叶榕彬沈秋洪叶智平沈克文杨喜龙沈志娟一、学校情况1.学校概况福建省诏安职业技术学校创办于1981年，是诏安县唯一一所公立中等职业学校，坐落于诏安县城，学校占地面积23667平方米，教学科研及辅助等用地面积12129平方米，建有教学楼3栋、实训楼1栋、学生宿舍楼两栋。学校先后被授予“诏安县先进学校”、“诏安县文明学校”的称号。2018年1月，诏安职业技术学校新校区动工兴建，新校区占地121亩，建筑面积6万多平方米，以“

6、省级示范校”的规模建设，建成后将容纳3000名学生就读。诏安县县委、县政府高度重视，将新校区建设作为“三抓三比、十项竞赛”的项目来抓，在保证质量、保证安全的情况下，狠抓进度。2018年9月24日，新校区主体建筑已全部封顶并进入全面装修阶段，2019年12月将全部竣工并投入使用。为了达到办学方向，全面贯彻教育方针，深入进行教育教学改革的目的，并初步形成一套完整的办学理念。校训：诚实做人，踏实做事。校风：知行合一，止于至善。办学理念：人本和谐，创新发展。教风：有教无类、侮人不倦。16学风：自强自砺、勤学苦练。2.学生情况　　

7、现有全日制在校生1290人，学校年招生规模稳定400人左右，毕业生规模274人，生源主要来自本县，学校开设学前教育、工艺美术、会计、汽车车身修复、电子商务、食品生物工艺、高星级酒店服务与管理等专业。学生巩固率在70%以上，年培训规模在500人以上。各项指标与上一年度相比的略有增长。3.教师队伍学校总教师数72人，其中专任教师68人，兼职教师10人，双师型教师20人，比例为6:25,专任教师本科以上学历比例为31：36、专任教师硕士以上学历比例为0:68，拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。生师比为16:1，教师

8、学历大部份达标，专任教师高级职称教师比例达24%，专任专业课教师占专任教师的比例达到46%，教师素质各项指标比例均已达标。与上一年度相比，本年度教师学历全部达标。4.设施设备近几年来，学校以国家加大职业教育在基础教育中的比重为契机，逐年加大教学投入。学校现有舞蹈排练厅、琴房、会计模拟操作室、工美绘画工作室、汽车调漆实