专科生教育面临的就业形势与对策

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1、专科生教育面临的就业形势与对策摘要：面对越来越严峻的就业形势，专科生在整个就业群体中的力量显得那么单薄，被人群推到招聘会的外围。专科生已经被社会排挤到就业的边缘，只能拾取用人单位的残羹冷炙。本文分析了专科生就业难的原因,总结了专科生改变现状的对策及需要注意的问题。关键词:专科;毕业生;就业;对策中图分类号:G64文献标识码：A文章编号:1672-8122(2010)10-0154-02一、引言去年6月上旬，北京大学“高等教育规模扩展与劳动力市场”研究课题组对全国高校毕业生就业状况进行了一次大规模调查。本次调查采用分层整群抽样法,在东、中、西部分别选取3个省市，

2、每个省市选择重点高校、一般木科院校、专科及高职院校各2所，在每所高校根据毕业生学科和学历层次按一定比例发放大约600份问卷。分析发现，毕业生的就业率具有以下特点：不同学历之间差异显著：专科为34.7%,本科为77.9%,硕士、博士分别为90.4%和80.5%。可见，专科毕业牛就业最困难。这一结果与教育部6月底公布的统计结果很相似:截止到6月20日，全国普通高等学校的签约率达到50%左右，其中，专科(高职)牛签约率约30%,本科牛签约率约60%,研究牛签约率约80%o[1]笔者所在学校专科的就业率与本科的确实相差很大。本科学生大部分时候还在选择单位，而大部分专科

3、生,只有被选择的权利。单位常常给专科生设很多门槛，比如说拿到毕业证才可以签协议，而且是临时用工协议，或者试用期很长，一般给本科生一至三个月的试用期，而给专科生，长达半年至一年。专科生就业为什么这么难呢?笔者总结了以下几点。二、专科生先天营养不良，造成用人单位先入为主的歧视高考招牛按照考试成绩排序录取本科牛与专科牛，专科牛的高考成绩明显不如木科生，高考成绩的差别造成用人单位在考虑录用的时候在印象屮与学生能力挂钩一一专科生学习能力与刻苦能力不如本科生。一考定终身，这句话并不是危言耸听,至少在大部分人心目中中专生不如大专生，大专生不如本科生,本科生不如研究生。专科生

4、由于高考成绩的落差造成用人单位对专科牛工作、学习态度与能力的歧视。所以用人单位在本科生与专科生的取舍过程中，首先会将专科生排除掉。三、专科教育期限与本科教育的时间和质量差距，使用人单位选择存在差距专科教育与本科教育明显的区别就在于专科是三年而本科是四年。三年的教育成果与四年的教育成果相比，明显的不占优势。时间的长短似乎与教育质量成正比，在本科四年的课程与专业开设的要比专科课程多一些,本科生的知识层面要广一些,知识厚度要深一些。在用人单位的眼里，本科生的知识掌握要比专科生多，这也是专科生在于本科生就业竞争中的劣势。在教育资源的占有上，国家政策一般是优先考虑本科教

5、育，本科教育的教学环境、师资力量、科研投入都比专科院校与专科专业优良一些。无论是资金投入还是教师资源，优越的资源优势让专科教育与本科教育之间的教育质量之间的差距越來越大。虽然两者在教学目标和教学方式上存在着不同，但用人单位往往只会看有着资源优势的本科院校的毕业生。在本科院校或者本科专业面前，专科牛永远是低了一头。四、大学扩招使本科生与专科生都成了受害者扩招的目的是让精英教育转化为大众教育，但扩招速度之快造成的毕业牛拥挤让国家始料不及。社会人才市场显然无法承受如此数量的毕业生,只好抬高门槛实行按文凭一刀切制度，只招研究生或者本科生。这就使得同样大学毕业生连购买人

6、才市场入场券的资格都没有，即使能够进入人才市场也因为用人单位的文凭歧视而拒之门外。这种无视人才市场饱和的扩招行为虽然让更多的学生接受高等教育，但也导致了毕业即失业的社会恶果。五、专科牛悲观情绪在竞争面前先失策专科生本来就比本科生的高考成绩差，学历文凭的竞争能力低，专科生在本科生面前一般都有先低一等的悲观情绪。造成部分大学生在学校内混天度日，无进取努力的积极观念。其冃标是拿到专科文凭再做打算，造成竞争能力在先天不足的情况下更为降低，造成社会印象中专科牛素质明显不如本科生的错觉，以致用人单位在招聘时首先用变色眼镜看人。六、毕业生对工作环境、待遇的挑剔增加就业难度当

7、前部分专科牛对于就业形势认识不足，造成高不成低不就，仍然集中在发达城市寻找自己梦想的职位。工资太低、环境太苦成为部分专科生不愿意屈尊就业的原因Z-O造成有需求的企业不去,无需求的企业拥挤。这种不合实际的就业观念虽然在降低数量但仍然存在。[2]我们经常听到专科毕业生自叹“专科生层次低”、“专科生就业难”等等，也感受到用人单位“非本科牛、研究生不进”、“专科生免谈”等人为设置的高门槛的阻拦。专科毕业生真的是出路有限、没有前途吗?我们该如何拯救他们呢？（一）学生应自信自强，摒弃悲观厌学观念虽然专科生在高考中因各种原因成绩不如本科生，加上用人单位用文凭衡量能力的偏执，

8、专科牛就业确实存在一定困难，但专科生也