如何将多媒体教学与小学语文课堂教学有效结合起来

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1、如何将多媒体教学与小学语文课堂教学有效结合起来【摘要】多媒体作为一种现代化的教学手段，在新时期的教学中教师要积极的将其与课堂教学结合起来，进而更好的辅助课堂教学。本文就如何将多媒体与小学语文课堂教学结合起来展开论述。【关键词】小学语文小学生多媒体有效结合中图分类号：G4文献标识码：ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.03.141现代教学对教师提升课堂教学的有效性提出了很高的耍求，要求教师能够使学牛在既定的时间内学习更多的知识点。为了很好的适应现代教学的要求，教师积极的将多种多样的教学方法运用于课堂教学。多

2、媒体作为一种重要的教学手段，教师在授课的过程中自然要努力的运用多媒体辅助课堂教学，进而收到良好的教学效果。小学阶段的语文教学十分关键，教师在授课的过程中也应该积极的应用多媒体辅助课堂教学，更好的帮助教师展开教学，更好的帮助学牛学习知识点。一、提升教师应用多媒体辅助课堂教学的意识想要使教师在授课的过程中有效应用多媒体辅助课堂教学，那么，首先要提升教师应用多媒体辅助课堂教学的意识，这样才能收到良好的教学效果。就冃前小学语文教师在授课过程中应用多媒体的情况来看，教师一般都有想通过多媒体达到更好的开展课堂教学的目的，然而在实际的教学中，受多种因素

3、的影响，教师利用多媒体辅助课堂教学的意识还不够强,导致一些课堂在应用多媒体辅助课堂教学方面还是一片空白。因此，为了使教师在授课的过程中应用多媒体，并达到通过多媒体的应用有效提升课堂教学有效性的目的，要求进一步提升小学语文教师应用多媒体辅助课堂教学的意识，为更好的开展小学语文课堂教学奠定基础。二、以教材为基础制作多媒体课件小学阶段是学牛打好语文基础的关键时期，只有学牛在小学阶段打下了良好的语文基础,才能为以后更加有效的进行语文知识点学习奠定基础。作为小学语文教师，不管在教学的过程中采用何种教学方法，都是为了使学生更加有效的学习知识点，因此，

4、教师在使用教方法的过程中，一定要以学生更加有效的掌握知识点为出发点。小学语文教师运用多媒体辅助课堂教学，也是为了使学生更加有效的掌握知识点，因此，在制作课件的过程中，一定要以教材上的知识点为出发点，这样才有可能达到预期的教学效果。在实际的教学中我们经常会见到这样的现象，一些小学语文教师积极的运用多媒体辅助课堂教学，然而却对课件制作环节没有引起重视，部分教师为了省事，直接从网上下载他人制作好的课件，结果在授课的过程中,直接从网上下载的课件不仅会与教师的教学思路会产生一定的偏差，同时与班级学生的实际情况也会出现一定的偏差，进而难以达到预期的教

5、学效果。教师在制作多媒体课件Z前，首先耍对课堂上耍讲解的内容及学生的特点进行有效思考，并以此为依据梳理出清晰的授课思路，在此基础上进行课件制作，这样的课件才能真正达到辅助教师有效开展课堂教学，并辅助学生有效进行知识点学习的目的。三、提高课件的吸引力想要用多媒体有效辅助课堂教学，教师就必须对课件引起重视，在课件制作方面下工夫。对于小学语文教师而言，在授课的过程中采用多媒休辅助课堂教学，其屮很重耍的一点就是教师在授课的过程中通过多媒体能够有效的将学牛的注意力吸引到课堂教学中来，进而使学牛更加有效的获取知识点。为了很好地将小学生的注意力吸引到课

6、堂教学中来，教师在授课的过程中要积极的提升课件的吸引力。当然，就目前而言，教师在课件设计的过程中想要提升课件的吸引力，能够从多个角度出发，其中从小学生的兴趣爱好出发，就是一个对提升课件吸引力十分有效的方法。本人作为一名小学语文教师，在设计课件的过程中也积极的融入小学生喜欢的趣味元素，例如：木人会在课件中穿插一些小学生喜欢的动画形象，会在课件屮穿插一些小学生喜欢的音爪，进而达到在引导学生有效的进行知识点学习的同时，很好地将学生的注意力吸引到课堂教学中來的效果，使学生在轻松愉悦中学习更多的知识点，更好的帮助小学生进行知识点的学习。四、将教师的

7、讲解与课件结合起来运用多媒体辅助课堂教学，如果教师能够有效的操作，能够收到良好的教学效果，但如果教师难以有效操作，就很难达到预期的教学效果，更有甚者?可能会影响课堂教学质量，因此，教师在运用多媒体辅助课堂教学的过程中，一定要讲究方法与技巧，其中尤其应该引起注意的一点，就是教师应该将个人对知识点的讲解与课件有效结合起来，这样才能产生更好的教学效果。在运用多媒体辅助课堂教学的过程中，为数不少的教师往往忽视了“辅助”两个字，而岀现了以课件取代对知识点讲解的情况，教师在教学的过程中过度依赖于课件，有些教师仅仅用课件展示知识点，而没有对知识点进行详

8、细的讲解。由于小学生对知识点的理解能力还有限，如果教师不能将知识点的讲解与课件结合起来，就会使课堂教学在一定程度上打折扣。多媒体本就有强大的展现能力，如果教师的讲解能够与课件有效结合起来，那么