四年级优秀家教经验交流：浅谈家庭教育

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1、四年级优秀家教经验交流：浅谈家庭教育浅谈家庭教育四年七班梁博家长作为孩子的父母，我们深知“树人”的过程就是一项长期的系统工程，涉及的方方面面太多，而家庭教育是其中非常重要的组成部分。孩子们的健康成长离不开良好的家庭教育，但要搞好家庭教育却不是一件容易的事，孩子的家庭教育在以下几个方面值得我们重视。1、培养孩子的自我选择能力。总给孩子安排阳光大道,却让孩子缺乏选择的能力和直面弯路的勇气。其实，弯路也好，直路也好，自己走才最重要。记得有一次，我带着梁博和他的几个小伙伴骑单车去雨母山玩，我们沿着的山路骑车

2、来到了雨母山的一个村子。初次乍到，大家好奇都想一探究竟，就继续骑着车在村子里转了几圈，最后竟来到了雨母湖边。湖边有一座几十米高、坡度较缓的水坝，坡面上杂草丛丛，初一看似乎已无路可走，大部分人提议原路返回。这种没有经过调查就放弃的事情，会有遗憾的。于是，我询问梁博“怎么走？”孩子决定前去探路，看看能不能从坡面推车而上。孩子在众人注视之下，坚持推车向前又走了十几米，终于有惊喜发现，实际上草丛中有条小路可以直接从坝底回到坝上，附近的农民平时骑着摩托车就是沿着这条路上来的，这比原路返回要节省一公里左右路程。

3、事实证明梁博的选择是对的。所以，我们要乐于放手，提供机会去培养孩子的自我选择能力。当他们具备了一定的自我选择能力，在人生道路上就不会轻易地迷失自我，就能敢于面对困难和克服困难，这样才能到达成功的彼岸。2、养成孩子严谨的品性。严谨的品性是孩子与人交往，受人尊重、让人欣赏的最基本的人品。孩子养成了严谨的品性，粗心大意的毛病就会大大地减少，不管是在学习上还是生活中，都将获益非浅！我们发现梁博在做数学题时有些粗心大意，想帮助他改正缺点，若总是在他耳边唠叨“要细心，不要粗心”！，估计教育效果不理想，得另想个好

4、的方法。当孩子做奥数题的时候，他妈妈耐心地陪着他一起做相同的题目，两人同时解题，比一比谁做得快又准确。这下子，孩子的学习积极性被激发，想与妈妈一争高下。我们在这个过程中，了解到孩子粗心大意的主要原因有哪些。情况一，孩子觉得题目太简单了，不想在草稿纸上演算，直接心算，结果不小心把题算错。这时候，我们就告诉他：“越是容易的题目，越是要细心！”要求他在草稿纸上演算,步骤要清晰，每步计算要准确。情况二,孩子有时候因题目太难或没有掌握解题的方法，做题的时间太长，注意力没法集中而引起粗心大意，就想随便完成任务了

5、事。我们根据具体情况先让孩子放松十几分钟后再做；或是把书上例题的解题方法理解了再去做题。情况三,妈妈有时候故意将题目做错，让孩子当一回小老师，他会很高兴给妈妈指出错在哪里，告诉妈妈解题的方法，这样做使他印象深刻，相当于提醒他不要犯同样的错误。我们通过这些方法和手段提高孩子的学习兴趣，使之集中注意力，粗心大意的毛病自然少犯，解答题目更严谨。3、孩子具备良好的阅读习惯。良好的阅读习惯主要包括：有时间坚持阅读、有较快的阅读速度、有获得阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力。我们先要了解自己的孩子需

6、要什么样的书籍，对哪一类书籍兴趣最高，还要擅于与孩子交流阅读的快乐。梁博一般喜欢看军事类、科技博览、中外名著、脑筋急转弯等方面书籍，阅读范围比较广泛。我曾记得在北大校园游玩时，他恰巧参观了关于西班牙文学大师塞万提斯的展览，知道了塞万提斯写了一部非常有名的小说《堂吉诃德》。我们在王府井书店又恰好遇到这本书的推荐，梁博毫不犹豫地要买下这本书。书买了之后，我们真有点担心三年级的[l]nbsp;[2]nbsp;nbsp;下一^页