家庭教育——贴心家教

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1、贴心家教每一个孩子天生就是一个快乐的毛毛虫，他们天真、活泼、善良、无拘无束，孩子属于快乐，生活在快乐的孩子才是健康的孩子。快乐可以点燃孩子生活的热情，快乐可以树立孩子为人的自信，快乐可以塑造孩子开朗的性格，呵护孩子的那些天性，是作为父母必然承担的责任。家长的三种说话艺术赞赏代替数过：古语云：“数子十过，不如奖子一长。”家长应充分肯定孩子的长处，对孩子的进步给予及时的表扬和鼓励，在此基础上再对孩子的过错予以纠正，这样孩子就容易接受大人的意见。如果一味地数落孩子，责怪孩子这也不是那也不对，只会让孩子产生自卑心理和

2、逆反心理。有一个母亲，她的孩子愚顽不化，每次家长会她都要面对一定的压力。第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，但转而一想，告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀

3、疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”然而，当回到家里，母亲对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。所幸老师竟然没有点到儿子的名字。但老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”母亲怀着惊喜的心情走出校门，此

4、时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。婉言代替命令：有一个故事，父亲、母亲、五年级托利亚和四岁的萨沙一起到森林郊游。突然雷声大作，不久就大雨如注。托利亚把雨衣让给了妈妈，妈妈又把雨衣让给了萨沙。萨沙问道：“为什么你们要把雨衣让给我？”母亲回答：“

5、:每个人都应该保护弱小的人。”“那么，我干吗又保护不了任何人呢？”母亲委婉地说道：“要是你谁都保护不了，那你就是最弱小的人。”萨沙托起雨衣的下部，盖在被滂沱大雨冲掉了花瓣的蔷薇花上。孩子轻柔地说：“现在我该不是最弱小的人吧！”“是呀，现在像强者，是勇敢的人啦！妈妈高兴地回答。她庆幸自己没有开口就说：“因为你最小，所以大家都来保护你。你必须把雨衣批在身上，不要淋坏了身子。”激励胜过直言：有些家长总是不自觉地打击孩子，在孩子成绩不好的时候说上一句：你怎么这么笨。在孩子被老师批评了又说上一句：你这人没得治了。在孩子

6、一次一次的失败后又沮丧地说：你一向都是这么差了。要想想，连父母都承认孩子失败，那孩子又怎能找到学习的动力？有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想靠第一，一下子就考上第一，而自己想考第一，却才考了全班第二十一名。回到家后，孩子问妈妈：“妈妈，是否自己比别人笨，我觉得我和别人一样听老师讲课，认真做作业，可是，为什么我总是比别人落后？”妈妈一时不知如何回答。又一次考试之后，孩子又问了同样的问题。母亲本来可以回答说“你可能比别人苯了些”，但这样说会让儿子对学习失去信心。或者也可以说：“你在学习上还不够勤奋，还

7、不够努力”，但这样会让儿子活的更累。后来，母亲在儿子成绩一点一点进步的时侯，带孩子来到大海。母亲指着前面对儿子说：“你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总是要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”母亲的一番比喻使孩子找到了自信，此后，这位孩子不再为成绩困扰，一步一个脚印地向上攀登，最终学有所成。尊重孩子选择的权利一个孩子在作文中写道：我十岁时，妈妈就强迫我去学数奥，这本是件好事，可我对数学这方面

8、不感兴趣，不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成数学专长，让我能考上重点。我只好每周日去参加学习班，这还不说，每天放学后，还要练习一个小时，要是做错了一道题，爸爸的巴掌就会像雨点般打来。说实话，爸爸妈妈也是很爱我的，这一点我很清楚，我想好好练，可就是练不好。数奥班结束了，我没有学到任何东西。我清楚地记得那天晚上，爸妈坐在沙发上，摇头叹气，爸爸说：“儿子呀！我看你长大能有什么出息！”当时，我心里真是难受。