基层医院患儿再发性腹痛病因特点临床研究

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1、基层医院患儿再发性腹痛病因特点临床研究【摘要】目的:探讨基层医院患儿再发性腹痛(RAP)的病因特点,为基层医院临床选择辅助检查及诊治提供依据。方法:对笔者所在医院308例腹痛原因待查患儿中,符合RAP的患儿126例给予诊断、治疗和随访,并进行病因分析。结果:功能性RAP47例(占37.3%),器质性RAP79例(占62.7%),其中肠系膜淋巴结病变39例,占31.0%,及十二指肠病变25例,占19.8%o结论:随着基层医院辅助检查水平的提高,患儿RAP的器质性病变比例增加。基层医院辅助检查手段的局限性使诊断功能性RAP时,必须先通过辅助检查排除器质性病变,再根据R

2、AP性质对症治疗。【关键词】再发性腹痛;基层医院中图分类号R57文献标识码B文章编号1674-6805(2013)36-0014-02患儿再发性腹痛(recurrentabdominalpain,RAP)由Apley等[1]提出,是儿科常见的临床症状之一,准确发病率目前尚不清楚。由于RAP病因复杂,发病机制也不同[2-3]o由于对RAP缺乏足够的认识,目前难以肯定其确切发病率,国内不完全统计RAP占腹痛患儿的50%,国外总发病率为10.8%,且女孩多于男孩。由于部分患儿反复发作,治疗效果不理想,使其身心健康及其家庭正常生活受到影响,越来越受到家长、医生和社会的重视

3、。随着近年来检测手段的不断完善,对RAP的病因及发病机制也有了进一步认识。选择2009-2011年笔者所在医院收治的腹痛原因待查患儿308例,其中诊断为RAP126例,现将临床报告分析如下。1资料与方法1.1一般资料2009年1月-2011年12月在笔者所在医院收治的308例腹痛原因待查患儿,自第1次就医即给予填写问卷,搜集相关信息,并继续随访和给予相应的治疗以及必要的辅助检查,随访时间至2013年6月,共有126例患儿符合RAP诊断标准。其中男52例,女74例,男女之比为0.7:1;年龄3〜14岁,平均6.1岁,其中4〜6岁47例,7〜9岁50例,10〜14岁2

4、9例,以学龄前儿童和学龄初期儿童最为多见。病程3个月〜5年,其中3〜6月59例,6〜12月38例,>1年29例。1.2检查与诊断方法308例腹痛患儿在询问病史和体格检查的基础上,给予血常规、尿常规、粪常规、大便隐血、虫卵检查、肝肾功能,部分患儿根据病史和临床表现、腹部彩色多普勒超声、腹部X线检查、胃肠顿餐、尿液乳糖酶试验等,对具有剑突下、中上腹和脐周疼痛的儿童,并伴有暧气、恶心、反酸者,建议进行电子纤维胃镜、C14呼气试验查幽门螺杆菌、脑电图等检查。1.3RAP诊断标准根据第7版《实用儿科学》,诊断标准如下:(1)年龄为23岁,腹痛病程超过3月、至少发作3次以上;

5、(2)疼痛为非特异性间断发作,很少表现为绞痛;(3)疼痛部位多在脐周、上腹部或无固定点;(4)可伴有恶心、呕吐、腹胀等症状。其中符合下列表现者为功能性腹痛:(1)位于脐周的局限性疼痛;(2)病史和体格检查,除外器质性疾病;(3)生长发育正常;(4)发作间期正常;(5)有功能性疾病的家族史⑷。1.4统计学处理采用SPSS13.0软件对所得数据进行统计分析,计量资料用均数土标准差(x±s)表示,比较采用t检验;计数资料以率(%)表示,比较采用字2检验。P79例器质性RAP中,浅表性胃炎为21例,十二指肠球炎2例,胃溃疡2例,肠蛔虫症2例。提示在RAP诊断中,除详细询问

6、病史及体检外,有针对性地开展辅助检查对患儿RAP诊断至关重要。器质性RAP中,有5例乳糖不耐受病例,随着对儿童肠道乳糖不耐受认识的提高,以及乳糖不耐受诊断技术的开发和引进,乳糖不耐受病例在逐渐增多。由此可见,临床诊断技术的进步改变了对RAP的疾病分类,进而也改变RAP的治疗、干预以及预后,为过去认为的功能性疾病找到了器质性疾病的客观依据。器质性RAP中,腹型尊麻疹2例,腹型癫痫1例。腹型尊麻疹既有尊麻疹的皮肤表现,又有肠道病变及相应临床表现[11],因其腹痛与全身皮疹不一定同时出现,且缺少特异的实验室检查,故给诊断带来一定困难[12],建议临床结合多种方法进行综合

7、诊断;腹型癫痫是以内脏感觉性发作为主,以腹部疼痛为特点的一种癫痫,儿童期发病最多,成人极少见。对于儿童发作腹痛,并发轻度意识改变,如果不能用腹部病变解释,应考虑腹型癫痫的可能[13],并及时行脑电图检查,明确诊断。本组腹型癫痫患儿,经脑电图检查明确诊断后行抗癫痫药物治疗症状消失。因此,由于RAP病因涉及全身各个系统疾病,所以在诊断时首先要注意不要遗漏器质性疾病,但功能性RAP仍然占有较大比例,因此应注意避免进行过多的、不必要的检查。47例功能性RAP中,功能性消化不良16例,便祕8例,精神因素11例,其中功能性消化不良的发病年龄为学龄前期,而精神因素发病年龄多为学

8、龄期,说明

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