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时间:2019-01-05
《市农业局“三严三实”实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、关于在局系统开展“三严三实”专题教育的实施方案为贯彻落实全血从严治党要求,巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果,持续深入推进党的思想政治建设和作风建设,根据全市开展“三严三实”专题教育方案,结合局系统实际,提出如下实施方案。一、目标要求深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四屮全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,重点解决领导干部这个“关键少数”中存在的“不严不实”问题,把党的
2、伟大精神牢固立起來,切实做到心中冇党不忘恩、心中冇民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效,在守纪律讲规矩、营造良好政治牛:态上见实效,在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效,为加快现代农业发展凝聚强大动力。二、总体安排这次“三严三实”专题教冇从5月开始,参加范I韦I为局机关和局属各县级单位领导干部。专题教育不分批次、不划阶段、不设环节,不以抓集中活动的形式开展,融入领导干部经常性学习教育,为日常工作有机融合、相互促进。重点把握好六个方面。1•坚持抓好学习,提高思想认识。把学习提高认识贯穿专题教育始
3、终,采取个人口学与单位集体学习相结合的方式,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,特别是在我省视察指导工作时的重要讲话精神;深入学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》以及中纪委、中组部编印的学习读本;深入学习赵」E永书记在学习贯彻习近平总书记來陕视察重要讲话、全面推进法治陕西建设研讨班开班式和全省“三严三实”专题教育党课会议上的讲话;深入学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型事迹。注重读原著、学原文、悟原理,充分认识“三严三实”的重人意义、木真内涵和开展“三严三实”专题教育的总体要求、基本方法,积极自觉地投身到
4、专题教育中来,达到思想上受到洗礼、政治上得到锤炼、作风上更加严格。局机关和局属各县级单位要制定详细的学习计划,每月组织集体学习不少于1次。党员领导干部要列出学习清单,认真做好学习笔记、撰写学习心得,通过深入学、系统学,做到“三严三实”,达到知行合一。2.坚持领导带头,讲好专题党课。这次专题教育,以领导干部讲党课启动开局。专题党课按照领导带头、以上率下利“全覆盖、分层次”的方式进行,计划安排是:局党组书记先讲专题党课,随后,党纟fl其他班了成员在分管科室和联系单位讲党课,局属各县级单位党纟fl织帖记在本单位讲党课,党组织其他班子成员在所在党支部或党小组讲党课。专题党课要
5、结合专题教育的动员部署,联系本单位实际,联系党员干部思想、工作、生活和作风实际,联系自己的学习和实践体会,深入思考、剖析根源,讲清楚“三严三实”的重人意义和丰富内涵,讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害,讲清楚落实“三严三实”的实践要求和努力方向。2.坚持问题导向,搞好专题研讨。对照“不严不实”的表现,反思“教育者不受教育、执纪者不守纪律、责任者不负责任、领导者不作表率、奉献者不愿奉献”等突出问题,思考如何做“政治上的明口人、行为上的老实人、作风上的T净人、生活上的健康人”。学习研讨要按照列出的3个专题,围绕11项学习研讨重点,深入开展9个对照自查,从5力份开始,每
6、两个月进行1个专题。专题一:严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”。重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度口信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园。围绕3个“如何”的学习研讨重点,查一查自己是不是真心爱党忧党护党,冇没冇只当党员和干部,不尽义务和责任的问题;查一查是不是对党对组织对人民忠诚老实,有没冇台上台下两个样
7、,欺上瞒下、当“两血人”的问题;查一查是不是模范遵守社会公德、职业道德、家庭美徳,有没有低级趣味、不良嗜好、家风不正的问题。专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”。重点学习研讨如何严格遵守党章,落实习近平总卩记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求,自觉维护党中央权威,任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为总卩记的党中央保持高度一致;如何维护党的团结,做老实人、说老实话、干老实事,不搞团团伙伙,不搞任何形式的派别活动;如何遵循组织程序,不超越权限办事,不搞先斩后奏;如何服从组织决定,不跟
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