高二数学下学期期中试题 理_12

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线山东省济南市2016-2017学年高二数学下学期期中试题理说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第3页，共20题，第Ⅱ卷为第3-4页，全卷共24个题。请将第Ⅱ卷答案答在答题纸相应位置，考试结束后将答题纸上交。满分150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题，每题5分，共75分）一、选择题（本大题包括15小题，每小题5分，共75分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡上）.1.下列求导运算

2、正确的是 ()A.B.C.D.2.某赛季足球比赛的计分规则是：胜一场，得分；平一场，得分；负一场，得分，一球队打完场，积分，若不考虑顺序，该队胜、负、平的情况共有 ()A.种B.种C.种D.种3.曲线在点处的切线的斜率为 ()A.B.C.D.4.设直线与函数的图象分别交于点，则当达到最小时的值为 ()A.B.C.D.5.某校开设类课门，类课门，一位同学从中共选门，若要求两类课程中各至少选一门，则不同的选法共有 ()A.种B.种C.种D.种政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠

3、诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线6.已知函数的图象如下图所示（其中是函数的导函数），下面四个图象中，的图象大致是 ()A.B.C.D.7.现有张不同的卡片，其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各张，从中任取张，要求这张卡片不能是同一种颜色，且红色卡片至多张，不同的取法种数为 ()A.B.C.D.8.若，，则是 ()A.纯虚数B.实数C.虚数D.无法确定9.从任何一个正整数出发，若是偶数就除以，若是奇数就乘再加，如此继续下去，现在你从正整数出发，按以上的操作，你最终得到的数不可能是 ()A.B.C.D.10

4、.设复数，则 ()A.B.C.D.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线11.若，，，，则，，的大小关系为A.B.C.D.12.如果组合数，则在平面直角坐标系内以点为顶点构成的图形是 ()A.三角形B.矩形C.平行四边形D.梯形13.如图1所示，在中，，，则．类似有命题：在三棱锥中，如图2所示，面．若在内的射影为，在上，且，，在同一条直线上，则命题是

5、 ()A.真命题B.增加的条件才是真命题C.假命题D.增加三棱锥是正棱锥的条件才是真命题14.设函数，若是的极大值点，则的取值范围为A.B.C.D.15.已知上的奇函数满足，则不等式的解集是A.B.C.D.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第Ⅱ卷（非选择题，共75分）二、填空题(本大题包括5小题，每小题5分，共25分，把正确答案填在答题卡中的横线

6、上).16.已知复数（为虚数单位），在复平面内所对应的点位于第一象限，则实数的取值范围为 ．17.已知复数（，为虚数单位）为实数，则的值为 18.位同学在毕业聚会活动中进行纪念品的交换，任意两位同学之间最多交换一次，进行交换的两位同学互赠一份纪念品．已知位同学之间共进行了次交换，则收到份纪念品的同学人数为19.已知函数（，为常数）．当时，函数取得极值，若函数只有三个零点，则实数的取值范围为 ．20.若函数在定义域的一个子区间内不是单调函数，则实数的取值范围是 ．三、解答题（本大题包括5小题，共５０分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）.21.已知，问：取什么实数值时，（1）都是实数；（2

7、）互为共轭复数。22.有9本不同的课外书，分给甲、乙、丙三名同学，求在下列条件下，各有多少种不同的分法？（1）甲得4本，乙得3本，丙得2本；（2）一人得4本，一人得3本，一人得2本；（3）甲、乙、丙各得3本．政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、