博客和qq在学校班级管理中的应用

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1、山西大学2013届在职人员攻读教育硕士专业学位论文博客和QQ在学校班级管理中的应用作者姓名崔晓男指导教师张俊友副教授郭簃中教高级学科专业教育管理研究方向教育管理培养单位山西大学教育科学学院学习年限2010年3月至2013年6月二〇一三年六月目录ThesisSubmittedfor2013MasterofEducationDegreeatShanxiUniversityApplicationofBlogandQQinClassManagementStudentNameCuiXiaonanSupervisorAssociateProfessorZhang

2、JunyouGuoYizhongteachhighMajorMasterofEducationDegreeFieldofResearchEducationManagementDepartmentShanxiUniversityResearchDuration　2010.03-2013.06June,2013目录目录中文摘要IABSTRACTII引言11.1问题的提出11.2国内外研究动态11.2.1国外研究现状11.2.2国内研究现状21.3研究内容和研究方法21.3.1研究内容21.3.2研究方法：3第一章概述41.1博客的概述41.1.1博客的定

3、义41.1.2博课的优点51.1.3博客创建的理论基础51.2QQ的概述8第二章博客和QQ在学校班级管理中应用的必要性102.1博客在班级管理中应用的必要性102.1.1有利于学生形成良好的网络道德和安全防范意识102.1.2使学生形成良好的学习习惯112.1.3服务于课余时间的班级管理112.1.4促进学生团队协作精神122.1.5有利于增强班级体的凝聚力122.2QQ在班级管理中应用的必要性132.2.1QQ促进学生学业的成长132.2.2QQ促进学生的精神成长14第三章博客在学校班级管理中的应用163.1博客在学校课程教学中的应用163.1.1

4、提供丰富而有效的学习资源163.1.2培养学生的交流协作能力163.1.3记录学生的学习和活动过程173.1.4成为教师和学生的反思工具173.2博客在研究性课程中的应用183.2.1突出学生学习的主体地位183.2.2培养学生的自主探究能力193.2.3博客在高中信息技术教学中的应用203.3博客在促进学生成长中的应用213.3.1记录学生的成长足迹213.3.2提高高中生写作的能力213.3.3有利于教师、学生、家长之间的信息交流22第四章QQ在学校班级管理中的应用及其与博客的应用体会234.1QQ在学校班级管理中的应用234.1.1通过聊天的方

5、式对学生实施个别化辅导234.1.2通过群聊功能进行集体讨论答疑234.1.3为解决学生的心理问题、情感问题，建立匿名的心理咨询热线234.1.4QQ促进班集体的形成，改变学生的交往模式244.1.5利用班级QQ群进行班级的管理244.1.6利用QQ文件传输和群共享功能来实现教学资源的传输和共享254.2博客与QQ在学校班级管理应用中的体会254.2.1QQ在班级管理运用中的不足254.2.2博客在班级教学中应该注意的问题264.2.3博客与QQ的区别27参考文献28攻读学位期间取得的研究成果31致谢32个人简况及联系方式33承诺书34学位论文使用授

6、权声明35ContentsCHINESEABSTRACTIABSTRACTIIINTRODUCTION11.1Issuesraised11.2Researchtrendsofdomesticandforeign11.2.1Foreignresearchstatus11.2.2Research21.3Researchandresearchmethods21.3.1Thestudycontents21.3.2Researchmethods3CHAPTERIOVERVIEW41.1Overviewofblog41.1.1Definitionofblog41

7、.1.2AdvantagesofBo51.1.3Thetheoreticalbasisofblogscreated51.2AnoverviewofQQ8CHAPTERIIBLOGANDTHENECESSITYOFQQINCLASSMANAGEMENTINSCHOOLS102.1Bloginclassmanagementintheapplicationof102.1.1Enablingnetworkforstudentstoformagoodmoralsandasenseofsecurity102.1.2Enablestudentstoformgood

8、studyhabits112.1.3Serviceinsparetimeofclassmanagement1