骨干教师责任书与骨干教师跟岗学习心得体会(范本)合集

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1、骨干教师责任书与骨干教师跟岗学习心得体会（范本）合集骨干教师责任书骨干教师责任书为了加速学校青年教师的成长，发挥骨干教师的影响力和辐射力，建设一支“师德高尚、业务精良、科研先导、教学有方”的高素质教师队伍，我校决定开展“骨干教师师徒结对互助”活动，明确职责，定点专人培养，特签定师徒结对协议书如下：一、甲方职责：1.认真钻研教材，认真设计教案，课堂教学严谨，注重学生的生成和发展，灵调提高徒弟的课平和课堂教学的2、每学年上公开课至少2节，听徒弟上课至少4节。经常性地开展教学研讨、交流、备课指导、教学反思的撰写等教育教学活动。4.每学期开展一次“骨干教师示范课

2、”的展示活动，内容包括课堂教学、说课评课等等，给徒弟的成长搭设舞台。二、乙方职责：1.认真钻研教材，在师傅的指导下认真备课，设计教案。2.虚心向师傅请教，并虚心听取师傅的评课意见，积极改进自己的教学方法，提高教学设计的能力。3.经常性地开展教学交流、备课、撰写教学反思等教育教学活动。每月认真完成教学任务和学习任务（教学后记、教学反思等）。1.每学期开展一次“青年教师教学比武”的展示活动，内容包括课堂教学、说课、评课等等，积极争取展示的机会。三、学校评价考核：1.督促师徒落实责任，定期与不定期地进行检查。2.不定期地抽查徒弟的听课记录本，了解听课情况。3.

3、精心组织“骨干教师示范课”展示活动，发现优秀典型，予以表彰奖励。甲、乙双方团结一致，为造就我校高素质的教师队伍作出努力。本协议书自签字之日起生效.。甲方（签名）：乙方（签名）：学校（盖章）骨干教师跟岗学习心得体会骨干教师跟岗学习心得体会11月23日，天气晴朗，我们一行迎着朝阳，穿过长长的隧道，来到了广东XX中学。学校门口的挂牌上写着“广东XX中学是粤西百年名校、全国现代教育技术实验学校、国家级美术教育培训基地、广东省一级学校、广东省国家级示范性普通高中”。这些牌匾让我们对这所学校肃然起敬，更对在这里学习充满了期待。我们走进学校，便看到巨大的电子显示屏，上

4、面显示着两行醒目的欢迎辞一一“热烈欢迎广东省高中英语骨干教师到我校参加梁XX名师工作室跟岗学习”，我们顿感亲切和温暖。我们一行9人从11月23日起，在这里跟岗学习15天。学校领导对我们的到来表示了热烈的欢迎。在早上的座谈会上，钟副校长希望我们能在这里开心地过好每一天，克服困难，完成任务；通过学习，提高自己的教学理念，把好的东西带回到自己的学校。钟副校长强调说，教育就是教给学生生存的方法，教育没有界限，大家要互相交流，才能提升；通过带动，大家才能够成长。在座的老师们也做了自我介绍，并对自己学校在英语科教学方面的做法和特色作了交流。相信在以后的学习中，我们能

5、不断吸收养分，学到不少东西。下午我们听了两节高三老师的示范课。第一节课是梁XX老师的《分词作状语在写作中的运用》。在这节课里，梁老师首先让同学们欣赏一首英文歌曲Yesterdayoncemore,调动了同学们学习的热情，并引入到主题：找出歌曲中的分词。她唤起了学生对语言学习的兴趣，给出了教学目标，过渡自然；然后趁热打铁，让同学们朗读句子，归纳分词的用法；顺而引出分词作状语的几种情况，复习并巩固了分词在句子中的使用。她这节课最大的亮点就是：在整个课堂教学的过程中，她遵循一个教学原则，从简单到复杂，从基础到提升，细化每个教学的过程，将语法知识从“句子”到“篇

6、章”一步一步扩展。将分词作状语的知识在写作中灵活应用于分话题归类的基础写作，如以下8个话题：经历感受、学习生活、人物简介、地点介绍、自然灾害、调查报告、节目介绍和正反观点。总之，整节课容量大，效果很好。第二节课是张XX老师的“abeautifulworld”。这节课中，他力抓词汇狂背，以及相关地点介绍的词汇、短语、句型和范文，总结了地点介绍的写作要点，让学生仿写。整节课注重基础知识的强化训练、记忆与实际应用，是一堂很好的高三总复习课。从单词，到句子，到语篇，层层输入，学生们对地点话题所涉及到的单词和句型有一个很深入的了解和巩固。听完这两节课后，我们各抒己

7、见，互相交流。广东省名师工作室主持人梁XX主任最后做了总结：这两节课教学目标都很明确，也很完整。两节课的亮点，首先体现在以过程为主的教学指导思想，学生是课堂主体，积极参与到课堂的各个环节中，既有句子层面的理解，也有整篇文章的构思及修改。总之，跟岗学习第1天，我们收获满满，期待以后的精彩！