骨干教师责任书与骨干教师跟岗学习心得体会(范文)合集

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1、骨干教师责任书与骨干教师跟岗学习心得体会（范文）合集骨干教师责任书骨干教师责任书为了加速学校青年教师的成长，发挥骨干教师的影响力和辐射力，建设一支“师德高尚、业务精良、科研先导、教学有方”的高素质教师队伍，我校决定开展“骨干教师师徒结对互助”活动，明确职责，定点专人培养，特签定师徒结对协议书如下：一、甲方职责：1.认真钻研教材，认真设计教案，课堂教学严谨，注重学生的生成和发展，灵调提高徒弟的课平和课堂教学的2、每学年上公开课至少2节，听徒弟上课至少4节。经常性地开展教学研讨、交流、备课指导、教学反思的撰写等教育教学活

2、动。4.每学期开展一次“骨干教师示范课”的展示活动，内容包括课堂教学、说课评课等等，给徒弟的成长搭设舞台。二、乙方职责：1.认真钻研教材，在师傅的指导下认真备课，设计教案。2.虚心向师傅请教，并虚心听取师傅的评课意见，积极改进自己的教学方法，提高教学设计的能力。3.经常性地开展教学交流、备课、撰写教学反思等教育教学活动。每月认真完成教学任务和学习任务（教学后记、教学反思等）。1.每学期开展一次“青年教师教学比武”的展示活动，内容包括课堂教学、说课、评课等等，积极争取展示的机会。三、学校评价考核：1.督促师徒落实责任，

3、定期与不定期地进行检查。2.不定期地抽查徒弟的听课记录本，了解听课情况。3.精心组织“骨干教师示范课”展示活动，发现优秀典型，予以表彰奖励。甲、乙双方团结一致，为造就我校高素质的教师队伍作出努力。本协议书自签字之日起生效.。甲方（签名）：乙方（签名）：学校（盖章）骨干教师跟岗学习心得体会骨干教师跟岗学习心得体会又是崭新的一天。今天天气依旧暖和和的！这是我们跟岗学习的第四天。像往常一样，我们约好07:30坐上龙XX老师的小车，谈笑风生地来到了具有深厚文化底蕴而闻名远近的广东髙州中学。我们再一次品尝了XX中学的免费早餐！

4、上午，我们聆听了张XX老师和马XX老师的教研课UsingLanguage,两位老师的课属于同课异构。两节课都上得如行云流水一般，和谐课堂，意由未尽。张XX老师的课独具匠心，与众不同。他将图片与音频巧妙结合起来，精心炮制成精彩纷呈的视频，动感十足。亮点更为突出的是，他对课文有着深入的了解，并将课堂的训练与髙考的要求融为一体，如Listening这部分，他所设计的堂上练习任务就是类似于高考听说考试的三问五答题型，有效而灵活地教会学生关于听说考试方面的微技能。马XX老师的课，展示了名校老师的风采。她通过自己的精心设计，真实

5、而热情地去引导学生主动和积极地学习，充分激发出学生们的潜能。马老师处理教材的能力很强，她把这部分的阅读当成泛读来上，而不是精读，甚至把这单元的虚拟语气有意识地渗透到各个环节的教学中。马老师讲课语速快，但吐字清晰。这堂课，虽然内容多，但很顺畅！两位老师的课堂效果都很好，学生活跃，积极配合。两堂课，各具特色，虽然风格不一，但同样精彩！课后，我们集中一起，大家共同探讨了两堂课的教法和值得学习的做法。梁冠华老师给予了我们悉心的指导和帮助！下午，我们观看了上一批学员陈小牧和陆雄的教研课录像，学到了很多东西。刘咏绍老师写了课例分

6、析报告。这就是我们充实而忙碌的一天！我们收获并快乐着！