高一生物下学期期中试题实验班普通班文

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2016～2017学年度第二学期期中考试高一年级(普通实验班文科)生物试卷一、单项选择题（本大题共33小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题2分，共66分。）1.真核生物遗传物质的主要载体是（）A.中心体B.染色体C.线粒体D.叶绿体2.下列各对生物性状中，属于相对性状的是()A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎D

2、．羊的黑毛和兔的白毛3.父本的遗传因子组成为AaBB，F1的遗传因子组成为AABb，则母本不可能是（）A．AabbB．AaBbC．AabbD．aaBB4．将遗传因子组成为Aa的杂合子，逐代自交三次，F3中纯合子所占比例为(　)A．1/8B．7/8C．7/16D．9/165．下表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中F2的部分基因型，下列叙述错误的是(　)配子YRYryRyrYR①②YyRrYr③yR④yryyrrA.F2有9种基因型，4种表现型B．表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合

3、是互不干扰的C．①②③④代表的基因型在F2中出现的概率之间的关系为③＞②＝④＞①D．F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的概率是3/86．南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传基因子(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示。下列说法不正确的是()A．由①②可知黄果是隐性性状B．由③可以判定白果是显性性状C．F2中，黄果遗传因子组成为aaD．P中白果的遗传因子组成是aa7．“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的

4、一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”的分离比，推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代应出现两种性状，比例接近1∶1政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必

5、须修炼的素养。永葆底色、不碰底线D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1∶2∶18.对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中，错误的是（）A．F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B．F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，与分离定律相符C．F2重组类型占5/8D．F2出现4种表现型的个体，且比例为9∶3∶3∶19.孟德尔关于两对相对性状的豌豆杂交实验中，F1中的黄色圆粒豌豆自交，下列叙述错误的是（）A．控制两对相对性状的基因独立遗传B．子代有9种基因型，4种表

6、现型C．基因遗传符合自由组合规律，但不符合分离规律D．子代出现一定的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合10.在两对相对性状独立遗传的实验中，F2代能稳定遗传的个体和重组型个体所占比率为()A．9／16和1／2B．1／16和3／16C．5／8和1／8D．1/4和3／811．艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的）。下列实验设计思路能反驳上述观点的是（

7、）A.R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现抗青霉素的S型菌B.R型菌+抗青霉素额S型菌DNA→预期出现S型菌C.R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌D.R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌12.下列各图所示细胞均来自同一生物体．下列叙述正确的是（）A.属于有丝分裂过程的图是③④⑤B．细胞①的形成过程：④→③→⑤→②→⑥→①C.图①和图②可能来自同一初级精母细胞D．图③④⑤⑥中都具有同源染色体13.下列有关伴性遗传的叙述，正确的是（　）A.伴性遗传病的基因位于性染色体上，遗传上并不总是和性别

8、相关联B.抗维生素D佝偻病的女性患者的病症都相同C.男性的色盲基因只能从母亲那里传来D.人类的性别决定方式是XY型，果蝇的性别决定方式是ZW型14.对同一种生物而言，与减数分裂第二次分裂后期细胞中染色体数目不同的细胞是（　）A.处于减Ⅰ分裂中期的初级卵母细胞B.处于减Ⅰ分裂后期的初级精母细胞C.处于有丝分裂中期的细胞D.处于有丝分裂后期的细胞15．下列物质的层次关系由大到小的是()政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别