奥数：第三讲排列

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1、第三讲排列　　在实际生活中常遇到这样的问题，就是要把一些事物排在一起，构成一列，计算有多少种排法．就是排列问题．在排的过程中，不仅与参加排列的事物有关，而且与各事物所在的先后顺序有关．　　例如某客轮航行于天津、青岛、大连三个城市之间．问：应准备有多少种不同船票？　　分析这个问题，可以用枚举法解决，三个城市之间，船票有下面六种设置方式：　　　如果不用枚举法，注意到要准备的船票的种类不仅与所选的两个城市有关，而且与这两个城市作为起点、终点的顺序有关，所以，要考虑共准备多少种不同的船票，就要在三个城市之间每次取出两个

2、，按照起点、终点的顺序排列．　　首先确定起点站，在三个城市中，任取一个为起点站，共有三种选法．　　其次确定终点站，每次确定了一个起点站后，只能从剩下的两个城市之中选终点站，共有两种选法．　　由乘法原理，共需准备：　　3×2=6　　种不同的船票．　　为叙述方便，我们把研究对象（如天津、青岛、大连）看作元素，那么上面的问题就是在三个不同的元素中取出两个，按照一定的顺序排成一列的问题．我们把每一种排法叫做一个排列（如天津——青岛就是一个排列），把所有排列的个数叫做排列数．那么上面的问题就是求排列数的问题．　　一般地，

3、从n个不同的元素中任取出m个（m≤n）元素，按照一定的顺序排成一列．叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列．　　由排列的定义可以看出，两个排列相同，不仅要求这两个排列中的元素完全相同，而且各元素的先后顺序也一样．如果两个排列的元素不完全相同．或者各元素的排列顺序不完全一样，则这就是两个不同的排列．　　从n个不同元素中取出m个（m≤n）元素的所有排列的个数，叫做从　　上面的问题要计算从3个城市中取出2个城市排成一列的排列数，就是　　　　一般地，从n个不同元素中取出m个元素（m≤n）排成一列的问题，可以看成是从

4、n个不同元素中取出m个，排在m个不同的位置上的问题，而　　第一步：先排第一个位置上的元素，可以从n个元素中任选一个，有n种不同的选法；　　第二步：排第二个位置上的元素．这时，由于第一个位置已用去了一个元素，只剩下（n-1）个不同的元素可供选择，共有（n-1）种不同的选法；　　第三步：排第三个位置上的元素，有（n-2）种不同的选法；　　…　　第m步：排第m个位置上的元素．由于前面已经排了（m-1）个位置，用去了（m-1）个元素．这样，第m个位置上只能从剩下的[n-（m-1）]=（n-m+1）个元素中选择，有（n-

5、m+1）种不同的选法．　　由乘法原理知，共有：　　n（n-1）（n-2）…（n-m+1）　　种不同的排法，即：　　　　　　这里，m≤n；且等号右边从n开始，后面每个因数比前一个因数小1，共有m个因数相乘．例1　　解：由排列数公式知：　　　　　　　　例2有五面颜色不同的小旗，任意取出三面排成一行表示一种信号，问：共可以表示多少种不同的信号？　　分析这里五面不同颜色的小旗就是五个不同的元素，三面小旗表示一种信号，就是有三个位置．我们的问题就是要从五个不同的元素中取三个，排在三个位置的问题．由于信号不仅与旗子的颜色有

6、关，而且与不同旗子所在的位置有关，所以是排列问题，且其中n=5，m=3．　　解：由排列数公式知，共可组成　　　　　种不同的信号．　　补充说明：这个问题也可以用乘法原理来做，一般，乘法原理中与顺序有关的问题常常可以用排列数公式做，用排列数公式解决问题时，可避免一步步地分析考虑，使问题简化．例3用1、2、3、4、5、6、7、8可组成多少个没有重复数字的五位数？　　分析这是一个从8个元素中取5个元素的排列问题，且知n=8，m=5．　　解：由排列数公式，共可组成：　　　　个不同的五位数．例4幼儿园里的6名小朋友去坐3把

7、不同的椅子，有多少种坐法？　　分析在这个问题中，只要把3把椅子看成是3个位置，而6名小朋友作为6个不同元素，则问题就可以转化成从6个元素中取3个，排在3个不同位置的排列问题．　　解：由排列数公式，共有：　　　　　种不同的坐法．例5幼儿园里3名小朋友去坐6把不同的椅子（每人只能坐一把），有多少种不同的坐法？　　分析与例4不同，这次是椅子多而人少，可以考虑把6把椅子看成是6个元素，而把3名小朋友作为3个位置，则问题转化为从6把椅子中选出3把，排在3名小朋友面前的排列问题．　　解：由排列公式，共有：　　　　　　种不同

8、的坐法．例6有4个同学一起去郊游，照相时，必须有一名同学给其他3人拍照，共可能有多少种拍照情况？（照相时3人站成一排）　　分析由于4人中必须有一个人拍照，所以，每张照片只能有3人，可以看成有3个位置由这3人来站．由于要选一人拍照，也就是要从四个人中选3人照相，所以，问题就转化成从四个人中选3人，排在3个位置中的排列问题．要计算的是有多少种排法．　　解：由排列数公式，共可能有：