安顺民族中等职业学校任课教师考核方案

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1、安顺市民族中等职业学校任课教师考核方案考核内容一、教研工作(20%)二、教育教学工作(40%)三、师德考核(30%)四、学生评教(10%)一、教研工作考核(20%)1.教学计划(满分10分)(1)未交教学计划,扣10分。(2)教学计划与教学进度不相吻合,扣2分。(3)计划不详实,不完整,字迹潦草无法辨认,扣2分。2.教研活动(满分15分)(1)不参加教研活动一次扣1分。(2)未按相关规定承担公开课或优质课,每次扣2分。(3)对教研组长或相应领导安排布置的工作推诿或敷衍一次扣1分。3.备课(满分15分)(1)拒不交教案审阅,扣

2、15分。(2)逾期交教案审阅,扣2分。(3)未进行教材处理,内容脱离学生实际,扣1分。(4)无教学目的、重点难点、教学过程、布置作业等,扣1分。(5)教案不完整,不连续,扣2分。4.听课(满分10分)(1)听课节数没有达到规定节数的,少一节扣0.5分。(2)在“课堂教学评价表”上,没有填写“教学建议”的,每份扣0.5分。(3)没有参加任何听课活动,扣10分。5.作业布置及批改(满分15分)(1)作业布置要与教材各章节内容一致,否则扣1分。(2)作业布置次数是教材练习次数的一半,不足扣1分。(3)缺批、漏批或不批不改,或只批不

3、改,扣1分。(4)整学期未布置作业或布置后从未批改,扣15分。6.教学反思(满分10分)(1)在每次教研会议上,每位任课教师必须进行教学反思,未反思一次扣1分。(2)每学期每位科任教师交教学反思两篇,缺一篇扣2分,内容敷衍了事每篇扣1—1.5分。47.试卷(满分10分)(1)考试科目要按要求出A、B卷及参考答案,题量及难易程度适中,否则扣10分。(2)考查科目要拟定考查方案报教务科,否则扣10分。(3)出题不认真,错误达5处以上扣5分。8.质量分析(满分5分)(1)未交质量分析扣5分。(2)无成绩统计资料扣1分。(3)未总结

4、学生对基础知识和基本技能的掌握情况的,扣2分。(4)未提出存在的问题及今后的改进措施的,扣2分。9.教学总结(满分10分)(1)总结中不能中肯地评价自己工作中的得失,夸大自身业绩扣2分。(2)内容空洞,泛泛而谈,记流水账,扣1分。(3)不交总结扣10分。10.加分细则:(1)论文发表:教师论文在国家级刊物上发表的,每一篇加4分,在省级刊物上公开发表的每篇加2分,在市级公开刊物发表的,每篇加1分。(2)获奖加分:对基本功竞赛、优质课评比、课件评比、文艺演出、体育运动会等获奖的教师,以及指导学生获得同等奖项的教师,在“教研工作考

5、核”中加分,其中:国家级:一等奖加4分、二等奖加3分、三等奖加2分、优秀奖加1分。省级:一等奖加2分、二等奖加1.5分、三等奖加1分、优秀奖加0.5分。地级:一等奖加1.5分、二等奖加1分、三等奖加0.5分。(3)老带新加分:积极承担培养青年教师的任务,充分发挥传帮带作用,有完整的指导计划、指导目标、听(评)课记录及指导总结等材料,加1—2分。11.减分细则:(1)弄虚作假,抄袭他人论文发表,扣1分。(2)年轻教师在“老带新”汇报课中不合格,指导教师扣1分。(3)每学期缺课率达到10%,扣2分(公假、工伤、长期病假除外)。(

6、4)未经学校允可,擅自在外从事第二职业的,扣2分。(5)教研会议、教研活动、文艺演出、体育运动会、基本功竞赛等缺席1次扣1分;二、教育教学考核(40%)1.职业道德(满分15分)。(1)在教室内(含上课、晚自习、监考)吸烟或酒后上课扣2分。(2)有体罚或变相体罚学生,有歧视和侮辱学生言行者,一次扣1分。(3)上课着装不规范(穿背心、拖鞋及体育、实验教师不按着装要求着装),一次扣1分。2.课堂教学(满分20分)(1)课堂纪律混乱,任课教师熟视无睹,扣3分。(2)教学目的不明确,教学理念陈腐,照本宣科,扣1分。(3)未用普通话讲

7、授,条理不清,逻辑混乱,每发现一次扣1分。(4)仪表不整、教态不严肃、板书不工整,扣1分。(5)没有充分发掘教材中的教学因素,教法呆板,扣1分。3.工作量(满分15分)每个教师的工作量为12节(含2节晚自习),工作量每差一节扣1分。44.辅导学生(满分15分)(1)晚自习辅导:未清点学生人数,未登记缺席学生姓名及原因,不认真管理,任由学生吵闹等,发现一次扣5分。(2)各类活动辅导:没有写出活动计划,扣1分;未按计划辅导学生,扣2分。活动结果没有总结扣2分。5.教学事故(满分15分)(1)无正当理由拒不接受教学任务,一次扣15

8、分。(2)未完成学期教学内容1/10以上,扣3分。(3)故意向学生泄露考试题目,一次扣15分。(4)上课时拨打手机或接听手机一次扣1分。(5)私自调课一次扣1分6.履行监考职责(满分10分)(1)拒不接受监考安排或借故推诿,一次扣2分。(2)私自调换监考场次,一次扣1分。(3)监考教师无正

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