七年级语文下册第六单元24河中石兽课件新人教版

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1、24河中石兽倒塌埋没在它们，指代二石兽经过，经历终了，最后2．划分下面句子的朗读节奏(用“/”划出一处)。山门圮于河3．用现代汉语翻译下列句子。(1)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？你们这些人不能探求事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？(2)众服为确论。大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。/4．请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。5．在寻找石兽的问题上，寺僧和讲学家犯了什么错误？为什

2、么只有老河兵提出了正确的方法？寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。(2016·兰州中考)阅读下面选文，完成后面问题。郢人有遗①燕相国书②者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过③书“举烛”。举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大说，国以治。治则治矣，非书意也。今世学者多似此类。【注】①遗(wèi)：给，送。②书：信。③过：错误，过失。6．结合链接材料，用现代汉语翻译文中画线的句子。【链接材料】《古汉语常用

3、字字典》中“说”的义项有：①陈述，解说。②言论，主张，学说。③劝说，说服。④通“悦”，喜欢，高兴。燕相看到信中“举烛”二字，很高兴。7．对郢人“过书‘举烛’”原因的分析，正确的一项是()A．夜晚灯光昏暗B．一边说一边写C．曲解了原意D．有意讨好燕王8．“今世学者多似此类”中“此类”指代什么？从中可以看出作者对“今世学者”持怎样的态度？示例：此类指燕相曲解郢人信中“举烛”含义。从中可以看出作者对当时治学的人在征引、解释前贤遗言时往往凭主观臆断，把原本没有的意思勉强加上去，牵强附会，曲解原义，以误传误，穿凿附会学风的批判。B聆听身临其境(4

4、)请你参照示例，仿写句子。要求表意完整，内容不做限制。示例：银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。示例一：百花盛开，鸟儿争鸣，树林犹如一个热闹欢腾的乐园。示例二：黑发清扬，红裙飞旋，舞者好像一只翩翩起舞的蝴蝶。