在深入学习实践科学发展观活动转入整改落实阶段工作会议上的讲话

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1、在深入学习实践科学发展观活动转入整改落实阶段工作会议上的讲话在深入学习实践科学发展观活动转入整改落实阶段工作会议上的讲话同志们:我区学习实践活动在省委、市委的直接领导下，已顺利完成分析检查阶段各个环节的工作，达到预期目的。按照中央、省委和市委的统一部署，以及我区学习实践活动实施意见的安排，经省委学习实践活动检查指导组和江门市委同意，我区学习实践活动从今天开始转入整改落实阶段。今天会议的主要任务，就是对分析检查阶段的工作进行全面总结，对整改落实阶段工作进行动员部署。下面,我讲两点意见。、我区分析检查阶段主要工作情况我区学习实践活动转入分析检查阶段以来，区委加强组织领导

2、，精心谋划，周密安排，落实措施，做到“五个坚持、五个贯穿始终(-)坚持联系当前形势，把深化学习、提高认识贯穿始终。区委把深化学习作为学习实践活动的重要内容，重点组织党员干部学习中央经济工作会议、十七届三中全会、省委十届四次全会和市委十一届五次全会精神，并把上级精神融入到区委全会工作报告中去，用以指导新一年的工作。在分析检查阶段，各级各部门共举办学习培训班124场次，召开专题学习会288场次，参与党员干部2万多人次。通过学习，进一步解放了思想，认清了当前形势，明确了努力方向，增强了抢抓机遇的意识。（二）坚持走群众路线，把广泛征求意见、找准存在问题贯穿始终。重点开展了三

3、项活动：一是深化“百千万”活动，广泛征求意见建议。区党政领导牵头分别召开各类座谈会，以及采取举办新会科学发展论坛、网上征求意见、设置意见箱和热线电话等形式，广泛征求群众意见。发放20600份，成功举办五期新会科学发展论坛，共征集到影响新会科学发展建议和群众反映强烈的问题共14项385个18725条次。二是开展“双请、双进、双访”活动。双请，即请上级部门和领导、请专家学者帮助新会找问题、献计策、出点子。压滤机滤布厂家双进，即进百村、进百个部门单位，广泛听取意见建议。双访，即访千企、访千名“两代表一委员”。三是开展“望闻问切”分析检查活动。望，就是全面总结新会改革开放3

4、0年的经验教训，查找与珠三角先进地区的差距，分析原因，并组织党政代表团赴顺德区学习考察，进一步明确努力方向。全区各参学单位组织到区内示范点学习交流，共召开交流座谈会395场次，参加人数4000多人次。闻，就是对照群众的新要求，采取多种形式，广泛听取党员群众意见和建议，找准影响新会科学发展的突出问题。问，就是主动问计于上级领导和专家学者，深入基层向群众学习解决突出问题的计策。切，就是针对存在问题，算清思想认识账、发展思路账、发展质量账、体制机制账、以人为本帐、工作作风帐等“六笔账”，深刻剖析问题根源。（三）坚持突出重点环节，把严格方法步骤、搞好分析评议贯穿始终。一是形

5、成高质量的领导班子分析检查报告。先后召开书记工作会议、党政班子联席会议进行集体研究讨论，五易其稿形成区党政领导班子分析检查报告初稿。各参学单位召开党委（党组）会议和干部职工会议审核，并呈送分管的区领导和对口的市直部门审核，根据反馈意见进行反复修改完善，确保形成充分体现广大干部群众的意愿诉求和集体智慧的高质量分析检查报告。二是开好领导班子专题民主生活会和组织生活会。在召开民主生活会前，区委成立5个专责小组，采取座谈会等形式，广泛听取基层单位对区党政领导班子及其成员的意见。同时，采取各种形式开展谈心活动，区四套班子主要领导带头与班子成员进行面对面谈心，各参学单位的主要领

6、导也积极与班子成员交心谈心，努力把问题解决在会前，为保证民主生活会的质量奠定基础。全区各级领导开展谈心活动1100多次，参与谈心人数2200多人次，撰写发言材料800多篇。区党政班子民主生活会得到了省委检查指导组和市领导的高度评价。全区各级各部门对专题民主生活会质量测评满意率达％。各级以党支部为单位召开专题组织生活会486场次，参加人数5968人次。三是精心组织群众评议。全区共发岀3500份，召开座谈会127场次，参加评议人数3500人次，总体评价满意率达％,共收到对的意见建议274条。对有关意见建议，我们做到及时分析研究，充分吸收到分析检查报告中去，使群众意见得到

7、充分尊重和体现。（四）坚持加强宣传，把广泛宣传发动、营造舆论氛围贯穿始终。围绕分析检查阶段的工作重点，区委进一步加大宣传力度，为学习实践活动的顺利开展营造氛围。区委学习实践办编发活动专报18期、简报96期，各参学单位编发活动简报800多期；区广播、电视播出相关的专题和消息240多篇，公益广告1200多条（次）；省委学习实践活动办采用我区开展学习实践活动经验做法8篇次，人民网、中国共产党新闻网等中央媒体采用新闻报道5条次，广东电视台、、南方网等省级媒体采用新闻报道26条次，江门电视台、等地市级媒体采用新闻报道55条次，营造了浓厚的宣传氛围。（五）坚持突出实践特色，