八年级语文下册 第五单元 第23课《马说》同步练习（含解析）（新版）新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第五单元第23课《马说》同步练习一、基础知识1、给加点字注音。骈死_________槽枥__________________粟_________外见_________食马_________祗_________答案：pián

2、cáo

3、lì

4、sù

5、xiàn

6、sì

7、zhǐ解析：“骈”字的声母是p不是b；“枥”的声母是l不是n；注意“槽”“粟”“祗”等字声母的卷舌音和翘舌音的区别；“食”通“饲”，要

8、读“饲”音，点评：古文中的字音，要注意与现代汉语中字音的区别，不可读错，本题中的“食”，注音时注意易混的声母与韵母。学习时要注意记忆课文注释中的生字注音。2、解释下列加点字的含义。①祗辱于奴隶人之手_________②骈死于槽枥之间__________________③千里马常有，而伯乐不常有_________答案：只是

9、并列而死

10、喂牲口用的食器

11、可是解析：“祗”是通假字，通“只”，“骈”从字形上可看出本义是“两马拉车”，在文中意思是“在一起”（千里马与常马），“而”是连词，在此句中是转连，所以是“可是”。点评：本题不难，

12、各项中的词义明确，易于判断。古汉语中多义词很多，平时学习要注意举一反三，注意辨析词的多义，弄清楚不同的意义不同的用法。3、理解填空。a韩愈，字__________，________代著名__________家，他的著作收在《___________》里。他是“”之一。“说”是一种文体，可以记事也可以议论但都是为了。b《马说》的中心论点是：。千里马的悲惨遭遇是。千里马被埋没的根本原因是：。千里马被埋没的直接原因是：。对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：。c本文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指，而将愚妄浅薄的

13、封建统治者比作“”。答案：退之

14、唐

15、文学

16、昌黎先生集

17、“唐宋八大家”

18、说明道理

19、世有伯乐，然后有千里马。

20、祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

21、食马者不知其能千里而食也。

22、政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

23、与常马等不可得，安求其

24、能千里也？

25、伯乐即善于识别人才的统治者。

26、千里马即人才

27、食马者解析：“昌黎先生集”注意不要添字写成“文集”或“全集”；默写文句注意易错字的写法，如：祗、骈、槽枥，问句要标出问号。点评：文学常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，学习时要注意记忆。背诵古文时要对文中的句子理解记忆，不要生记硬背，看易错字的写法。4、本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。①食马者不知其能千里而食也_________②是马也，虽有千里之能_________③安求

28、其能千里也_________④其真无马邪？其真不知马也_________⑤不以千里称也_________答案：表示肯定语气，肯定“食马者”的无知。

29、表示句中停顿，提醒读者注意“食马者”的无知给千里马带来的严重危害。

30、表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情。

31、表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对“食马者”的辛辣嘲讽。

32、表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。解析：“也”在本文中多为语气助词，根据文中的语境理解句子内容，分析作者的表达的情感一一判断，提出表达的语气，点明作者所表达的情感。点评：“也”字是文言文中最常见的虚词，本文与《醉翁

33、亭记》一文一样，“也”字有多种语气，表达了作者丰富的情感，学习时要注意体会。5、解释下面句中加点的词。①一食或尽粟一石___________②食马者不知其能千里而食也___________③且欲与常马等不可得___________答案：有时

34、它，代千里马

35、等同，一样解析：“或”在文言一般表示“有时”“有的”“有人”，也有表示“或许”的意思，“等”可由单字扩充为双字词即“等同”。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫

36、性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线点评：解释文言字词要注意两个问题，一是文言文中大多一字一义，二是要注意古今义的不同。6、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。①才美不外见_____通____