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时间:2018-12-21
《八年级语文下册 第五单元 23 马说同步练习 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、23马说1.下列加点字注音有误的一项是( )A.祇(zhǐ)辱于奴隶人之手B.骈(pián)死于槽枥之间C.食(shí)马者不知其能千里而食也D.其真无马邪(yé)?其真不知马也2.解释下列各组中加点的词。(1)食不饱,力不足( )食之不能尽其材( )(2)执策而临之( )策之不以其道( )(3)其真无马邪( )其真不知马也( )3.下面句中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是( )A.策之不以其道 B.食之不能尽其材C.执策而临之D.鸣之而不能通其意4.本文作者________是________代著名的文学家、思想家。文章用“千里马”比喻_
2、_____________,用“食马者”比喻______________,托物寓意,表达了作者__________________________之情。课内品读阅读下面的文段,完成第5~8题。马 说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。5.解释下列加点词在文中的意
3、思。(1)一食或尽粟一石 或:________________(2)鸣之而不能通其意通:________________(3)且欲与常马等不可得等:________________(4)安求其能千里安:________________6.用现代汉语翻译下面的句子。(1)食马者不知其能千里而食也。(2)其真无马邪?其真不知马也。7.作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实?8.结合全文,谈谈成为“千里马”的必要条件是什么。课外拓展类文阅读阅读下面两篇选文,完成第9~11题。(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽
4、枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》)(乙)人有卖骏马者,比①三旦立市,人莫之知。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦④而马价十倍。(选自《战国策》)注:①比:副词,接连地。②还:通“环”,环绕。③朝:早晨。④一旦:一天。9.解释下列句中加点
5、的词语。(1)才美不外见( )(2)执策而临之( )(3)愿子还而视之( )(4)去而顾之( )10.用现代汉语翻译下面的句子。(1)策之不以其道,食之不能尽其材。(2)比三旦立市,人莫之知。11.有人曾说过:“世上不是缺少美,而是缺少发现。”对千里马而言,伯乐自然是他永世的知音,遗憾的是在封建社会里,千里马很少能遇到伯乐。请你联系两篇选文,完成下面的对联。(1)上联:良马有幸遇伯乐下联:________________(2)上联:世上岂无千里马下联:________________表达交流12.当今社会伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要?请畅谈你的看
6、法,可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点。体验中考13.(2013·辽宁沈阳中考)阅读下面三则材料,按要求回答问题。【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处,禅房花木深”。【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法,到“登堂入室”与古代建筑格局;从“土崩瓦解”与古代制
7、瓦技术,到“如法炮制”与古代中药制法;从“见风使舵”与古代航海技术,到“以管窥天”与古代天文观测技术:一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。(1)综合以上三则材料,写出你的探究结果。(2)成语发展到今天,依然有着强大的生命力,给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个,依照所给句子的形式,仿写一句话。【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城“精益求精”体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。__________体
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